Arxiu de la categoria: Escola Mercè Rodoreda

Els Especialistes també fan de meteoròlegs

Publicat el per
Respon

Com ja sabeu aquells qui sou especialistes, no sempre és fàcil trobar el nostre espai dins d’un projecte.

Creiem que la clau està en fer un canvi de mentalitat, no només per part dels especialistes, sinó de tot el claustre. Això repercuteix en una reestructuració tant en la gestió d’aula com la dels horaris.

Un dels reptes per formar part d’un projecte és aconseguir un equilibri entre els especialistes i els tutors, ja que el pes de la majoria dels projectes recau sobre la figura dels tutors.

Com a especialistes, volem aportar el nostre granet de sorra i sempre acabem topant amb la mateixa pregunta… «I ara, com ho fem?»

Doncs concretament en el projecte FEM DE METEORÒLEGS hem aportat el nostre granet de sorra i hem vetllat perquè hi tinguessin cabuda totes les àrees que són portades a terme per especialistes. Entre d’altres, s’han realitzat aquest seguit d’activitats:

  • Castellà: treball de dites i refranys en aquesta llengua.
  • Anglès: creació d’un anemòmetre casolà per poder mesurar la velocitat del vent.
  • Música: escolta de d’audicions relacionades amb diferents fenòmens atmosfèrics.
  • Educació física: experimentar amb el cos diferents fenòmens atmosfèrics i actituds grupals amb la finalitat d’acabar representant una dansa.

I ara, com avaluem?

Publicat el per
Respon

Per començar dir que ens ha estat difícil saber en què ens havíem de fixar per avaluar. El projecte ha estat molt intens, el fet de fer-ho en una setmana ha fet que ens replantegéssim el que havíem d’avaluar.

És per això que vam decidir avaluar una part del diari de cada alumne. Consistia a fer un registre i una petita reflexió del que havíem treballat aquell dia i després explicaven l’experiència. Les mestres hem tingut  en compte l’expressió escrita i la capacitat de síntesi dels alumnes.

De cara al curs vinent com que el projecte serà de més llarga durada podrem avaluar altres criteris, tot i així creiem que s’han complert els objectius proposats aquest any per aquest projecte.

 

Què pensem?

Publicat el per
Respon

Dins del grup impulsor hem valorat la implementació del projecte i s’ha acordat allargar-ne la durada i encabir-ho dins l’horari per assegurar la seva continuïtat durant el proper curs. En acabar el projecte, els alumnes van explicar allò que els ha agradat més i allò que no els ha agradat tant. Això ens ha servit de reflexió i ens ha ajudat a canviar alguns aspectes i activitats pel curs vinent.

[youtube]https://youtu.be/Euj2BSo9GhE[/youtube]

Anem a Radio Martorell!

Publicat el per
Respon

La radio va demanar als alumnes la seva col·laboració per parlar del temps. Durant una setmana van realitzar activitats diverses per tal de poder elaborar un guió/síntesi de les seves descobertes.

Vuit alumnes, dos de cada classe, van anar a la ràdio com a representants per fer l’explicació dels resultats del projecte “Fem de meteoròlegs”

Podeu escoltar-nos! Podcast Ràdio Martorell

Ara si… Fem de meteoròlegs!

Publicat el per
Respon

El punt de partida del projecte ha estat una col·laboració amb la ràdio del nostre poble, on se’ns demanava fer una aportació a la secció del “temps”.

A partir d’aquí vam fer una pluja d’idees d’aspectes que poden formar part d’aquest espai. Van sorgir idees que havíem escoltat però de les que desconeixíem el seu significat. Això ens va portar a fer la cerca d’aquestes idees.

També vam creure important dur a terme una observació del temps real i anar prenent les dades en un full de registre a partir del qual també ens van sorgir dubtes més tècnics com ara: nom dels núvols, aparells per prendre mesures reals…

Per tal de preparar la nostra exposició per a la ràdio vam tenir la necessitat de veure com treballa un home /dona del temps: com ho explica, quines eines utilitza per explicar (mapes isòbares, isotermes,…)

A partir de tota la feina duta a terme vam preparar el guió de la nostra exposició i el posterior desenvolupament. La tasca final va ser l’enregistrament a la ràdio de la nostra col·laboració.

Aquest projecte ha estat dut a terme en una setmana, ja que enguany no estava planificat, de cara al curs vinent aquest projecte es planificarà al llarg del primer trimestre donant opció a poder aprofundir més en els diferents aspectes durant la resta del curs.

Visita a l’Observatori Fabra

Publicat el per
Respon

En el moment de fer la tria del nostre projecte ens vam acabar decidint pel tema de la meteorologia però de seguida vam veure la necessitat de fer una visita a algun centre que ens pogués assessorar sobre aquest tema. Vam escollir l’observatori Fabra de Barcelona que ens oferia una visita personalitzada un dissabte al matí. Vam fer l’oferta a tot el claustre i es va formar un grup de 15 persones.

La visita va estar totalment adaptada a les nostres necessitats aprenent diferents curiositats que de ben segur no oblidarem i intentarem fer descobrir als nostres alumnes de 4t que són els que portaran a terme aquest projecte anomenat “Fem de meteoròlegs”

Aquesta visita va servir com a tret de sortida per iniciar la planificació del projecte. El curs passat ja es va elaborar una fitxa model que tenia l’objectiu de servir de guia per fer la planificació de qualsevol projecte i que també hem fet servir per planificar el projecte “Fem de meteoròlegs”

Aquí teniu lun link per tal que li pogueu donar un cop d’ull a la Graella de Planificació del Projecte

 

COM VAM FER LA TRIA DEL NOSTRE PROJECTE?

Publicat el per
Respon

Fer la tria de qualsevol projecte sempre ha de comportar una reflexió inicial. Què volem que els alumnes aprenguin? Com ho plantegem per tal que els alumnes tinguin ganes d’investigar i aprendre? Un repte? Una bona pregunta? Per a quin curs?

Totes aquestes qüestions es van posar sobre la taula per tal de fer l’elecció del nostre projecte.

El primer pas va ser el de consensuar el curs on aplicaríem el projecte i l’àrea que tindria més presència. A partir d’aquí calia donar un cop d’ull als criteris d’avaluació que planteja el currículum.

El segon pas ja va ser una pluja d’idees de possibles projectes: “aquest no perquè…”, “aquest potser és més proper als alumnes”, “aquest no, no m’agrada”…

Fins que vam decidir:

                                   FEM DE METEORÒLEGS!!

 

 

QUI SOM?

Publicat el per
Respon

Benvolguts i benvolgudes companys i companyes de la Xarxa, som un grup de 13 mestres que aquest curs formem part de l’equip impulsor de l’escola Mercè Rodoreda. L’escola està situada dins del casc urbà de Martorell, al barri Camí Fondo. És el primer curs que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques.

La nostra escola és una escola gran (tres línies). S’aposta per impulsar metodologies d’investigació i experimentació centrant l’atenció en el coneixement i ús de les llengües, el treball per racons i projectes, ús de les eines tecnològiques, (ordinadors portàtils i de sobretaula, Pissarres digitals…) Es proposen activitats que desenvolupin la creativitat la iniciativa i l’esperit crític.

Pensem que el treball a la Xarxa de Competències ens ajudarà a reforçar la cohesió entre els membres de l’equip docent.