L’alumnat mostra curiositat per una habitació que hi ha en un dels extrems del passadís de la segona planta del centre i la qual rep el nom de cuina. Aprofitant aquestes preguntes any rere any i el profit escàs que se’n fa de la cuina, es va decidir poder oferir l’espai per a poder proposar idees per tal de treure’n profit.

Es plantejaria confeccionant equips de projectes on cada equip presentés una proposta i la que sortís més votada entre l’alumnat, seria la que es duria a la pràctica.

Les possibles idees que es van parlar van ser vàries:

• Es demanarà el projecte en plànols.
• Pressupostos necessari per a la realització del projecte.
• Viabilitat del projecte.
• Legalitat de la proposta (que allò que es realitzi, estigui dins de la normativa de construcció que ha de complir un centre educatiu).

El producte final seria poder tenir una sala adequada a les necessitats que l’alumnat hi detecta i que sigui un espai funcional per alumnat i docents.