Representem “Joc de cavallers” al castell de Cornellà

 L’alumnat porta a terme diverses representacions figurades a partir de breus escenes emmarcades en un circuit a l’exterior i interior d’un monument local contemporani a l’època: el castell de Cornellà. Coordinació dels departaments d’educació i patrimoni local amb l’equip de projectes.

 Les escenes mostren al públic com s’articulava la societat feudal medieval i diversos aspectes de la vida quotidiana del moment. Les temàtiques representades són: el comerç d’àmbit local (mercat), la guerra dins una societat militaritzada, la dura feina del camp (autarquia, sistema productiu agrícola), la preservació de la cultura clàssica o religiosa dins l’àmbit monacal (scriptorium), l’amor cortès (literatura popular trobadoresca), l’acte de l’homenatge (jurament de fidelitat, pacte i relacions feudo-vassallàtiques), i l’art romànic (arquitectura, escultura i pintura al servei de la fe cristiana).

 Es porten a terme representacions de matí i tarda, la primera destinada a escolars (es convida a algun centre de la localitat) i la segona a familiars i públic en general.

 

Aquest article s'ha publicat dins de Institut Cornellà, Producte final i s'ha etiquetat en per mcano226. Afegeix a les adreces d'interès l'enllaç permanent.

Quant a mcano226

Sóc la Marta Caño, vaig estudiar biologia, però el que més m'agrada és l'educació. Ara mateix estic immersa en el món de l'eduació d'adults, però mai se sap on puc acabar, sempre i quan estigui relacionat amb l'educació. Aquest bloc vol ser un espai per compartir reflexions sobre l'educació, la innovació, l'aplicació de les noves tecnologies i com millorar l'aprenentatge de les matemàtiques i les ciències. En definitiva, trobar noves maneres per millorar la meva tasca docent i ajudar en el procés d'aprenentatge.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *