El producte final que van decidir els alumnes va ser un dossier sobre l’apartat que volien explicar i tot allò que creien que era significatiu; murals o ppt per a realitzar l’exposició oral i l’exposició als pares. Tot eren treballs col·lectius. El fet de aconseguir trobar informació sobre alguns dels aspectes que s’havien proposat investigar va suposar tot un repte.
El fet de treballar de manera cooperativa va ajudar a que dins de cada grup cada un dels alumnes tingués un rol que enriquia el treball col·lectiu i que promovia la seva responsabilitat. Es van utilitzar hores de classe tan a medi com a informà tica, matemà tiques i llengua per desenvolupar els diferents passos del projecte.
