“Viatgem pel món” planteja activitats individuals, però està dissenyat sobretot com a treball cooperatiu i suposa la consolidació d’eines metodològiques introduïdes en els anteriors Treballs Globalitzats.
Com hem explicat anteriorment, els equips de treball són de quatre o cinc alumnes i han estat formats seguint criteris d’heterogeneïtat.
Els grups s’autogestionen la feina assignada a través de rols, però la definició i la temporització de les tasques està força marcada. Tanmateix, aquest tercer Treball Globalitzat incorpora com a producte final (l’àlbum il·lustrat), una nova manera de treballar a partir de les “Bases d’Orientació” i concedeix un major protagonisme a l’alumnat oferint la possibilitat d’escollir algunes de les feines segons els seus interessos o habilitats.
El fil conductor és, òbviament, “el viatge”: un viatge que ha permès que existeixi la vida a la terra i el viatge geogràfic, social i cultural. Tots aquests viatges introdueixen la investigació de formes variades. En el primer, els petits grups treballen guiats per un dossier individual d’activitats que promou metodologies cooperatives com la lectura compartida, la tècnica de caps numerats, un per tots, cadena de preguntes, paraules claus…