Una alumna de 1r d’ESO ens parla de què ha descobert amb el projecte Reciclem?
LA VEU DELS ALUMNES
Respon
Arxiu d'etiquetes: Reciclem?
AVALUACIÓ
Per l’avaluació s’han tingut en compte els següents aspectes:
- Seguiment diari de l’alumnat.
- Rúbrica d’autoavaluació.
- Rúbrica de treball en grup.
En la valoració final del projecte
- L’elaboració del dossier de treball amb les activitats individuals i en grup.
- El seguiment diari.
- El producte final
- L’exposició oral realitzada per presentar la campanya.
PRODUCTE FINAL
El producte final del projecte Reciclem? és una campanya publicitària sobre el reciclatge, la reducció de residus i la reutilització, treballats a partir de les diferents activitats del projecte.
La primera part del producte final és una anàlisi de diferents campanyes publicitàries. Seguidament, els alumnes han de decidir a quin grup de persones ha d’anar dirigida i amb quin objectiu (Augmentar el reciclatge de pil·les a l’institut, reutilització de paper, la substitució del paper d’alumini de l’entrepà,…).
L’alumnat havia de presentar la campanya publicitària en diferents formats o suports: cartells, vídeos, cançons, etc.
IMPLEMENTACIÓ
El projecte es va a portar a terme a començament del segon trimestre. Va tenir una durada de 15 sessions.
Activitat 2 Prèviament s’ha fet un taller de reciclatge de la Diputació de Barcelona.
METODOLOGIA
Presentem la metodologia emprada en el decurs de la implementació del projecte Reciclem.
| AGRUPACIÓ | TREBALL A REALITZAR | SUPORT | OBJECTIUS |
| Gran grup | Debat sobre la petjada de l’home sobre el planeta i les seves conseqüències | -video
– qüestionari reflexió |
Crear la necessitat d’un canvi d’actitud de l’home respecte la Natura |
| Taller realitzat per AMB | Powerpoint | -Introduir els conceptes de: reduir, reutilitzar i reciclar.
-Conèixer quins residus van a cada contenidor |
|
| Passejada per l’Institut i Deixalleria mòbil que es col·loca davant el Centre els dilluns) | -Croquis
-Dossier |
-Donar a conèixer els diferents Punts de recollida de residus dins l’Institut(contenidors aules i pati, Projecte Apilo. Projecte Olisses)
-Ensenyar funcionament d’una Deixalleria Mòbil |
|
| Debat sobre diferents Campanyes Publicitàries relacionades amb el Medi Ambient | -Vídeos
-cançons -Eslògans -Cartells |
-Despertar l’esperi t analític i crític envers una campanya publicitària. | |
| Parelles | Buscar informació sobre procedència, relació amb el Medi Ambient ,salut, i formes de reutilitzar, reduir i reciclar diferents residus. Informació demanada en un qüestionari | -ordinador | -Saber buscar i entendre la informació demanada en pàgines webs, vídeos
|
| Individual | Respondre al qüestionari | Dossier Individual | -Redactar de forma entenedora utilitzant les normes d’ortografia
-Tenir cura de la presentació |
| Diari d’aprenentatge. En aquest diari l’alumne explicarà, sobre cada activitat, que li va cridar l’atenció i que va aprendre.
També es donarà una nota sobre la seva actitud , tenint en compte el seu esforç i el respecte vers els altres. |
Dossier Individual | -Prendre consciencia del seu aprenentatge | |
| Grup cooperatiu | Campanya Publicitària. Per realitzar aquest treball els alumnes han de tenir present a qui va dirigida la campanya i quin és l’objectiu
Presentació Campanya. Ho faran davant un grup d’alumnes de 3r o 4t d’ESO. |
-ordinador
-mòbil -cartolines -retoladors -plastilina…. |
-Promoure la imaginació
-Respectar idees de tots els components grup -Analitzar al grup de persones a qui es dirigeix la campanya. -Superar les pors al fer una Exposició oral |
PLANIFICACIÓ
- Nom del projecte: “RECICLEM?“
- Nivell: 1r d’ESO
- Producte comunicatiu: Creació d’una campanya publicitària de concienciació de la importància del reciclatge per la conservació del medi ambient.
El projecte es presenta al grup classe mitjançant un vídeo motivador i una reflexió posterior sobre la degradació del medi ambient i la responsabilitat personal.
“Sou un equip de publicistes que heu rebut l’encàrrec de dissenyar una campanya publicitària amb l’objectiu de concienciar la població sobre la necessitat de reciclar.
Les preguntes que s’han de fer per assolir aquest repte serien…
- Quines són les causes de la degradació del medi ambient?
- Què es vol aconseguir amb aquesta campanya?
- A qui va dirigida la vostra campanya publicitària?
on es responen les següents qüestions…
- Què hem de fer?
- Com ho farem?
- Quan ho farem?
- Com ens organitzarem?
- Quines tasques hem de fer?
- Què necessitaré?
- Quins recursos d’interès puc consultar?
Qui som?
L’Institut de Badalona és un centre situat al barri de La Salut. Ofereix estudis d’ESO i està format per dues línies. Tenim una aula oberta de 3r i 4t, una aula d’acollida i una SIEI. El nostre alumnat és en la seva majoria d’origen estranger.
Aquest curs hem començat a treballar per projectes interdisciplinaris a 1r d’ESO en una franja diària de dues hores. Implica les matèries de Ciències Naturals, Ciències Socials, Tecnologies i Cultura i Valors Ètics.
Ens hem incorporat enguany a la Xarxa CB per compartir experiències de canvi amb altres centres.
El grup impulsor està format per Isabel Pinazo, Carmen Noblom, Guillermina Castelló, Alicia López, Yolanda López, Cristina Fons, Erundina Sáez, Álvaro Martínez i Xavier Carbonell.
