Arxiu de l'autor: DAVID VICENTE MONTAÑA

Treball per projectes a 1r d’ESO / DESCOBREIX PAU CASALS / La veu dels alumnes

Publicat el per
Respon

Amb la finalitat de saber les diferents opinions de tot l’alumnat de 1r d’ESO sobre el projecte DESCOBREIX PAU CASALS, varem confeccionar uns qüestionaris de Google. La mostra correspon al 85% de l’alumnat, i ja la considerem prou representativa com per a treure’n conclussions.

A continuació podem observar les preguntes del qüestionari i el gràfic corresponent amb les respostes i els seus percentatges:

 

Comentaris d’alguns alumnes:

“He après moltes coses ja que ens van donar un dossier on explicava tot bastant bé, ho hem fet de manera cooperativa i ens vam ajudar mutuament. Va ser bastant divertit”

“He après moltes coses, sobretot treballar en grup, de forma divertida”

“He après moltes coses sobre la vida de Pau Casals i he après a treballar en equip.”

“El que he après és treballar en grup, resoldre els conflictes, repartir-nos la feina, i sobre tot he aprés sobre la vida de Pau Casals.”

 

Treball per projectes a 1r d’ESO / DESCOBREIX PAU CASALS / Producte final

Publicat el per
Respon

EL JOC DE PAU CASALS

El darrer producte creat pels diferents equips de treball, será un joc del trivial, amb preguntes i respostes sobre les diferents etapes de la vida de Pau Casals.

A cada grup classe es farà la partida (amb limitació de temps), per tal de classificar l’equip de treball de cada classe de primer que participarà a la Gran Final del Joc de Pau Casals a la sala d’actes (gimnàs de l’institut).

Amb aquesta proposta, s’introdueix una nova eina didáctica coneguda com ABJ (aprenentatge basat en jocs), ja que els propis alumnes hauran de crear un joc amb tots el continguts i coneixements adquirits sobre Pau Casals durant el projecte. També es podría dir que estem gamificant aquesta darrera part del projecte, ja que aquest petit plus de competitivitat ha ajudat a incrementar de forma considerable la motivació de l’alumnat.

 

Treball per projectes a 1r d’ESO / DESCOBREIX PAU CASALS / Avaluació

Publicat el per
Respon

COM S’AVALUA EL PROJECTE?

Es fonamental que tot l’alumnat sigui plenament conscient de com s’avaluarà la feina que faran durant el projecte.

Per això, al mateix dossier que tindrà cada grup de treball, s’ha inclòs un apartat on s’explica de forma detallada aquest procés d’avaluació.

El métode que es fa servir utiliza diferents tipus de rúbriques, que van donant valoracions qualitatives i quantitatives durant totes les sessions i dies que dura el projecte.

.

1. RÚBRIQUES INDIVIDUALS PER A CADA SESSIÓ

S’han confeccionat unes graelles/rúbriques per a cada equip de treball, on apareix tot l’alumnat del grup, sessió per sessió, i dia per dia. Aquestes graelles s’han d’anar omplint per part del professorat que estigui a l’aula durant aquella sessió.

També hi ha una darrera columna on caldrà indicar la nota final de la feina realitzada durant aquell dia de projecte, i de forma personalitzada.

.

2. RÚBRIQUES GRUPALS PER A CADA CREACIÓ

Hi haurà una rúbrica per a cada creació (llibre de Pau Casals, quadern de bitàcola, mapa mundi, auca de Pau Casals i joc trivial de Pau Casals), amb els apartats corresponents per a cada equip de treball.

 

3. RÚBRIQUES INDIVIDUALS I GRUPALS PER L’EXPOSICIÓ ORAL

Finalment podrem trobar a la carpeta del professorat, una rúbrica on avaluar les exposicions orals de la darrera sessió, tant de forma individual com grupal.

 

 

 

 

 

Treball per projectes a 1r d’ESO / DESCOBREIX PAU CASALS / Com s’organitza el projecte?

Publicat el per
Respon

COM S’ORGANITZA L’ALUMNAT?

Cada grup classe de 1r d’ESO ha de tenir cinc grups de treball, prèviament triats pels tutors per tal de garantir un equilibri entre les capacitats i competències inicials de tots els menbres de l’equip.

Cada equip disposarà d’un dossier de treball en paper, i també el tindran disponible en format pdf al curs Moodle del projecte.

El dia d’inici del projecte, que es realitzarà en horari especial durant una setmana sencera, cada grup tindrà tot el material necessari per poder fer les diferents tasques i activitats proposades.

Es tractarà de treballar en grup, però també de forma cooperativa entre els diferents equips de cada grup-classe, ja que hauran de col·laborar en les diferents creacions. Cada grup-classe tindrà quatre productes finals, creats de forma cooperativa entre els diferents equips de treball.

COM ESTÀ ORGANITZAT EL DOSSIER DE TREBALL?

El dossier disposa d’una primera part introductoria, on l’alumnat pot trobar informació sobre:

  • quins serans els productes o creacions finals
  • com s’han d’organitzar
  • com es farà l’avaluació
  • temporització
  • planificació que cal seguir
  • biografia sobre Pau Casals

I d’una segona part, on ja es detalla com cal realitzar cada creació (materials, consells, orgnització):

  • Creació 1 – Llibre de Pau Casals
  • Creació 2 – Quadern de bitàcola
  • Creació 3 – Mapa mundi
  • Creació 4 – Auca de Pau Casals
  • Creació 5 – Joc Trivial de Pau Casals

 

 

 

Aquí podeu veure el dossier que es lliura a l’alumnat en format pdf.

Treball per projectes a 1r d’ESO / DESCOBREIX PAU CASALS / Introducció i Justificació

Publicat el per
Respon

INTRODUCCIÓ

Després d’una discreta incursió el curs passat al món ABP, enguany ja som un bon grapat de professores i professors del claustre del INS Pau Casals de Badalona que estem implicats en encetar aquesta aventura del treball per projectes a tots els cursos de l’ESO.

JUSTIFICACIÓ

Durant la formació del passat mes de juny, i després d’unes sessions intenses i plenes d’idees, va sorgir el tema que ens ocupa com a eix central del treball per projectes que hem estat preparant per a 1r d’ESO. La raó d’haver triat aquest tema, no és altre que apropar l’alumnat a la figura de Pau Casals, personatge internacional i il·lustre que dona nom al nostre institut.