Per a la tutora el producte final més important ha estat que els nens i nenes hagin aprés gaudint de poder respondre i saber la resposta d’algunes de les preguntes inicials. Per tant com a productes finals tots són vàlids per aconseguir que els i les alumnes gaudeixin i aprenguin. Però val la pena destacar una presentació ponència en el Congrés de les ciències de la nostra ciutat de Badalona on van poder sortir tots a explicar per parts el nostre projecte on ho van fer molt bé i tots i totes sabien perfectament el que s’estava explicant.

Es van explicar alguns dels experiments, van portar un per ensenyar, es van fer unes samarretes amb aigua tenyida, van poder donar els agraïments. Algunes entitats amb les que van col·laborar va ser aigües de Barcelona (amb un taller), la biblioteca per cedir-nos llibres de consulta, Open Arms per atendre’ns i explicar-nos la importància de cuidar el mar per als peixos i no les persones, mestres, famílies, companys/es….

L’exposició es va gravar en vídeo i penjar a la web de l’escola i del Congrés de les Ciències.

També van exposar un mapa conceptual sobre el cicle de l’aigua el qual va sorgir d’un esbós previ a la visualització d’un vídeo explicatiu.