A on es va poder valorar més com havia agradat el projecte i què havien aprés els i les alumnes va ser quan se’ls va oferir un espai per opinar sobre el projecte i on poder explicar què havien aprés al igual el que no els havia agradat o es podria millorar.

Tot recollit en unes targetes les quals entre tots i totes van ser valorades per poder explicar al Congrés de ciències.

Es va votar quines eres les més importants o destacades entre tots plegats, triant aquelles més rellevants positives i negatives i no només aquelles en les que els i les alumnes explicaven els continguts que havien aprés.