Per fer el projecte, l’alumnat es va dividir en grups per treballar cooperativament. Per introduir la temàtica que es treballaria es va fer una sessió prèvia, on una empresa externa LU2 va fer una sessió sobre els diferents tipus de jocs de taula que hi ha, quins elements ha de tenir un joc perquè tingui èxit i com construir el primer prototipus del joc. En aquesta sessió, l’alumnat va poder jugar a difernets jocs de taula per fer-se una idea de les diferents possibilitats que hi poden haver-hi. És improtant destacar que prèviament l’empresa també havia fet una petita formació a tot el professorat sobre diferents jocs de taula.
El segon dia es va dedicar a fer el prototipus del joc i a mirar què anava millor per a cada grup segons els joc que havien escollit. El tercer dia es va fer una sortida per quatre itineraris diferents per Cornellà: social, natural, històric i esportiu. Cada membre del grup anava a un itinerari diferent per aprendre notes per aportar sobre el seu joc de Cornellà. Durant l’itinerari, feien fotografíes sobre els difernets llocs que després farien servir en l’elaboració del joc.
La resta de dies es va procedir a l’elaboració del joc amb el material que cada grup havia escollit. Anteriorment, el director del centre havia donat cinc euros a cada representant del grup que serviria per comprar el material que ells havien triat.
Finalment, es van fer les presentacions de cada grup a l’aula. Cada grup va poder jugar al joc que havien fet els companys per saber si funcionava. Es va triar el millor joc de cada aula. Els grups seleccionats van fer la presentació a l’aula polivalent davant la resta de grups i davant del representant del CRP de Cornellà i de l’empresa LU2.
