L’avaluació del projecte de les Frediolimpíades ha tingut dues vessants; per una part, l’autoavaluació dels alumnes i per l’altra, la dels mestres.

Per a la realització de l’autoavaluació els mestres juntament amb l’alumnat vam crear una rúbrica: quins creieu que són els aspectes que s’haurien de valorar en el projecte? Com ho avaluem? Ens posem nota? A partir d’aquestes preguntes i d’altres conjuntament es va crear una rúbrica d’autoavaluació.

Els mestres hem realitzat una avaluació continuada mitjançant l’observació. Com que s’han realitzat activitats en grup i d’altres individuals s’han pogut avaluar molts aspectes diferents mitjançant unes pautes d’observació.