La avaluació en els nostres grups ha estat continuada.

Amb la rúbrica, des del principi de l’activitat els nens i nenes han sabut en tot moment els aspectes que treballaríem i els objectius a assolir, i en finalitzar el procés, de manera individual, han pogut realitzar la seva autoavaluació.

També hem fet posades en comú, converses, on hem pogut conèixer les diferents dinàmiques dels grups i la seva evolució.

A través de l’observació de les diferents sessions de treball, així com amb la rúbrica, hem pogut avaluar els nostres alumnes.

Valoració del producte final

Pensem que ha estat una molt bona experiència, tant per als nens i nenes de 3r -que han pogut compartir tot allò que han après sobre Dalí amb els alumnes més grans de l’escola- com pels de 6è, que han hagut de dirigir i coordinar, de forma consensuada, la tasca del seu grup de treball. Creiem que, a banda dels beneficis que aporta el treball col·laboratiu i la tutoria entre iguals, per a tots/es ha suposat una bona dosi d’autoestima i confiança en els altres.

Propostes de millora

Per a un bon funcionament del treball dels grups i una millor gestió del temps, hagués calgut una organització prèvia més adequada per part de les tutores implicades.