Per avaluar un projecte no ens hem de centrar únicament en el producte final, sinó en tot el procés pel qual han passat els alumnes fins a arribar a aquest. Per això en el nostre projecte hem avaluat tant el procés com el producte final.

Per avaluar el procés hem fet observació directa en tot moment del que estava passant en l’aula i també cada alumne ha realitzat la seva  carpeta d’aprenentatge que ha sigut avaluada per la mestra. També s’ha avaluat el producte final des de dos vessants: la realització del mural per grups i la seva exposició a les familíes.  

A més a més no hem d’oblidar que els alumnes son la part principal del projecte i per tant son ells els que també s’han d’autoavaluar per ser consiens del que han après, per això han fet una rúbrica autoavaluativa de tot el projecte.