En general, els alumnes es mostren molt motivats vers aquesta metodologia de treball. Esperen molt contents els moments de la setmana de medi i s’impliquen molt en les diferents activitats ja que els permet treballar d’una manera més autònoma i en grups cooperatius. Un alumne de 1r ha dit: “M’ha agradat molt treballar la tardor perquè he aprés que hi ha fulles que cauen i altres que no cauen. Però m’he divertit molt i he pogut ajudar al jardiner”.

El fet de treballar amb aquesta metodologia fa que els aprenentatges siguin més significatius per a ells i provoca que no siguin espectadors del projecte, sinó els AUTÈNTICS PROTAGONISTES.