COMUNICACIÓ DEL PRODUCTE FINAL:
En el nivell que treballem els alumnes fan un gran projecte, però ens trobem que dins d’aquest hi ha com petits temes dels que acabem fent un producte final. Per exemple, dins del projecte dels animals s’han tractat diversos aspectes com les famílies, el perill d’extinció, els hàbitats… i de cadascun d’aquests en sortia un producte que recollia el que s’havia treballat:
- Hàbitats: en petit grup els van construir amb diferents materials i es van exposar al passadís de l’escola. Al bloc es van anar penjant les fotografies de tot el procés.
- Perill d’extinció: els alumnes triaven per interès els animals, cercaven la informació i es preparaven una presentació que posteriorment era gravada amb vídeo i es penjava al bloc.
- Famílies d’animals: en petit grup cercaven les característiques de la seva família, produïen un mural que exposaven a la resta de companys per, posteriorment, cada alumne poder confegir el seu propi lapbook amb tota la informació que ha recollit.
Les presentacions dels productes finals sempre van dirigides als companys de classe i en algun cas de l’escola. Alhora també aprofitem l’eina del bloc perquè aquesta comunicació arribi a les famílies.
Quan els alumnes es preparen les exposicions es gestionen entre ells: què diran i en quin ordre ho faran. Es fa en rotllana i es demana sempre un clima de respecte pels companys, així es veuen molt bé les estratègies d’organització que entre ells han tingut.