La Carme Roig ens ha fet pensar i ha el·laborat aquest infograma, amb les reflexions dels grups de treball. Gràcies !
Com portem el #treballxprojectes ?
Respon
Arxiu de la categoria: Treballem en equip
Concretem l’àmbit del projecte
de Cristina Martínez (Flickr)
Per tal que l’experiència de treball per projectes no tingui només una repercussió en la manera d’aprendre dels alumnes i d’ensenyar dels docents, sinó també un benefici estratègic en les necessitats del grup, hem decidit treballar un àmbit temàtic que, en el cas de 1EE, permeti treballar les competències socials i interpersonals. Ens interessen, doncs, que naixin projectes que facin reflexionar sobre la convivència. Les sessions de tutoria han treballat ja aquest tamb amb diferents materials.
El grup impulsor va proposar aquest aprofitament del trebal per projectes, triant un tema comú de treball en quatre possibles direccions: de caire tutorial (la nostra), de caire enciclopèdic (descartat per tenir menys opcions de transferència), d’entorn o d’actualitat. Aquesta ha estat la nostra reflexió en el document de treball que hem preparat: Concretem l’àmbit de treball.
Les opcions inicials de tema han estat descartades per no ser properes a continguts del currículum de 1r ESO o per desviar-se vers a mirades de diversitat cultural que no són realment el nostre objectiiu : la llar / la casa, els contes del món, la cuina.
El tema escollit ha estat, finalment: els animals vertebrats, per ser pròpia del currículum d’aquest nivell i perquè pot permetre reflexions i preguntes sobre la convivència entre animals i humans.
Comencem !
En reunió, el grup impulsor de la Xarxa de les Competències Bàsiques de l’institut Torras i Bages iniciem el camí marcat per el Pla de Treball del curs 2015-16. Analitzem les característiques del centre, de l’horari i dels grups, per poder integrar-hi els objectius marcats, aquest curs:
- Reunions de Grup Impulsor en el calendari de reunions fora d’horari lectiu.
- Formació del Grup Impulsor en el propi calendari de reunions i telemàticament amb els materials de la XCB, en Odissea. No hi ha formació de la resta del professorat prevista.
- Reunions per equips de treball, per projectes, que hem de definir per a la propera trobada.
- El treball per projectes s’aplicarà en alguns del grups que porten els membres del grup impulsor, s’integrarà en l’avaluació tercera, no repercutirà en l’organització del currículum del centre i servirà de banc de proves només per al professorat que l’implementi.