Nosaltres i els animals

Diari d'un treball per projectes – Ins Torras i Bages – 1r ESO E

Nosaltres i els animals

Menú principal

Aneu al contingut principal
Aneu al contingut secundari
  • Qui som
  • Treballem en equip
  • Dubtes
  • Eureka!
  • La veu dels alumnes
  • Aprenem
  • Calaix de sastre

Arxiu de la categoria: Aspectes transversals

En aquest apartat trobareu articles que responen a preguntes com:
Quin ús fem de les tecnologies en tot el procés?
Com treballem i avaluem aprenentatges transversals (sobretot de valors i actituds) com, per exemple, la col·laboració?
Com potenciem i valorem la creativitat, l’autonomia i la iniciativa personal?
Com ajudem a l’autoregulació? Amb quines eines d’avaluació formativa?
Com hem anat documentant el procés d’implementació? On el mostrarem? De què ens servirà en el futur?

Com portem el #treballxprojectes ?

Publicat el 21 de maig de 2016 per jagusti6
Respon

La Carme Roig ens ha fet pensar i ha el·laborat aquest infograma, amb les reflexions dels grups de treball. Gràcies !

EL TREBALL PER COMPETÈNCIES1

Publicat dins de Aprenem, Aspectes transversals, Calaix de sastre, Cronologia, Treball en equip dels docents, Treballem en equip | Deixa un comentari

Profe, això m’agrada !

Publicat el 21 de maig de 2016 per jagusti6
Respon

” Per què ens agrada fer “projectes” als alumnes de 1r ESO E? ”

[youtube]https://youtu.be/6R_oKgyZc5k[/youtube]

Publicat dins de Aspectes transversals, La veu dels alumnes | Deixa un comentari

Cronologia

  • Punt de partida
  • Definició del repte o producte final
  • Gestió de l’aula i metodologia
  • Treball en equip dels docents
  • Procés d’implementació
  • Comunicació del producte final
  • Avaluació
  • Aspectes transversals

Documents

  • Com iniciar un treball per projectes
  • Rúbrica docent d’avaluació d’un treball per projectes
Tweets por el @xarxaCb.
Gràcies al WordPress.