El dia de l’exposició oral

Per tancar el projecte d’aula, calia organitzar les sessions d’exposició oral. L’objectiu principal era que l’alumnat preparés una exposició oral com si es tractés de la participació en una Fira on calia anar a presentar la seva empresa i el producte que oferien per introduir-lo al mercat.
L’avaluació es feia de forma conjunta: a través de la rúbrica de CoRubrics professorat i alumnat avaluàvem alhora les exposicions dels companys/es de classe.

Vam necessitar tres sessions de classe, malgrat haver donat un temps limitat per fer l’exposició.
Tot plegat va resultar prou gratificant i satisfactori.

Un cop acabades les presentacions es van fer suggerències de millora per tal que pugui ser revisable per ser presentat en alguna possible trobada amb les seves famílies al centre.

CartróEscèptics a la FES 2017 d’Institut Guindàvols

Ahir va ser una gran dia: alguns equips van poder presentar els seus productes a la Fira d’Emprenedoria Escolar del nostre centre, que celebrava la seva sisena edició.
Van diposar d’un stand, es van imprimir els seus pòsters, tríptics i tarjes de presentació i van mostrar a l’audiència els seus espots publicitaris.

Us deixem aquí fotografies dels seus stands.

Tot plegat, un gran dia…

Els productes finals

smail2-100px

En la nostra proposta de projecte amb l’alumnat de 3r d’ESO vam definir quins productes s’havíen d’elaborar. Així l’alumnat va realitzar activitats amb l’objectiu d’aconseguir aquests productes. En concret:

  1. Disseny i construcció del moble de cartró.   Link
  2. Elaboració d’articles o entrades en el web Andròmines.Cada grup d’alumnes havia de fer 3 articles en el web Andròmines amb continguts definits.
    1. E1 / Presentem el nostre moble.Link
    2. E2 / La nostra empresa.Link
    3. E3 / Creem el Manual de Imatge Corporativa (MIC) de l’empresa.Link
  3. Exposició del projecte en públic.Link

E1 – El nostre moble

Des de Tecnologia es va concretar el repte pels “cartró-escèptics” consistent en dissenyar i construir un moble de cartró.

Repte1

Calia dissenyar i construir un moble auxiliar amb cartró corrugat o similar. Les propostes podíen ser del tipus taula auxiliar, prestatgeria, cadira, tamboret, etc.

El projecte constava de les següents fases:

  • Elaboració de propostes de moble. Cada membre del grup n’ha de fer al menys un esbòs.
  • Tria del disseny de moble a realitzar. Dibuix i càlcul de l’especejament.
  • Disseny i construcció d’una maqueta (prototip) de cartolina a escala del mobiliari que finalment es construirà amb cartró.
  • Disseny i construcció del moble amb cartró.

El treball a l’aula de tecnologia va estar complexa donades les circumstàncies específiques de les nostes aules, el material utilitzat i l’espai disponible per enmagatzematge.

La temporització no va ser prou acurada i es van haver de fer ampliacions en els terminis. En aquest aspecte tampoc ajuda gens el fet de disposar d’una sola hora d’aula de tecnologia a la setmana en cada grup i això feia que el temps efectiu de treball en la construcció del moble fos molt escàs.

E1 – Presentem el nostre moble

Un cop va estar definida l’empresa i construït el moble de cartró, el nostre alumnat va crear un article o entrada a Andròmines on presentava el seu moble. Aquesta entrada és l’E1 i la proposta va consistir en:

E1 Moble1

L’article havia de contenir una sèrie de productes clau que tenien valoració pròpia. Els productes eren:

  • Spot publicitari
  • Tríptic o díptic en pdf publicitant el moble.

La valoració d’aquest article va ser conjunta entre els profes de Tecnologia i Ciències Socials.

A continuació us proposem que feu un volta per alguns dels articles del nostre alumnat.

http://portal.institutguindavols.cat/andromines/index.php/2017/03/08/e1-el-petit-cartoner/    Link

http://portal.institutguindavols.cat/andromines/index.php/2017/03/14/e1-presentem-el-nostre-moble-lonhar/  Link

http://portal.institutguindavols.cat/andromines/index.php/2017/03/17/e1-puffibox-de-kasa-s-l/  Link

E3 – Manual d’Imatge Corporativa (MIC) de l’empresa

Tota empresa ha de vetllar per aspectes com la seva imatge per poder posicionar-se en un mercat tant competitiu com l’actual. L’alumnat identifica moltes empreses o productes amb elements identitaris com els logos, la tipografia, els colors, etc.

capcelera 1000x288

Aquest concepte també s’ha treballat en el projecte dels CartróEscèptics. Un cop es va decidir com seria l’empresa i el producte que elaboraria es va demanar que cada grup crees el Manual d’Imatge Corporativa (MIC) de la seva empresa.

A l’alumnat se li va plantejar que en una entrada o article de Andròmines definís el seu MIC. Aquest és el material que es va proposar com a referent:

MIC1

MIC2

Us proposem algunes mostres dels MIC’s elaborats pel nostre alumnat.

http://portal.institutguindavols.cat/andromines/index.php/2017/03/10/e3-creem-el-manual-de-imatge-corporativa-mic-de-lempresa/  Link

http://portal.institutguindavols.cat/andromines/index.php/2017/03/03/disseny-de-lempresa-kasa-s-l-anna-sanchez-karla-perez-sara-seres/   Link

http://portal.institutguindavols.cat/andromines/index.php/2017/02/09/manual-de-imatge-corporativa/  Link