FEM EL BLOC

Publicat el per
Respon

Cada setmana intentem publicar notícies al bloc de l’escola, per a explicar vivències d’aula. Aquest cop hem aprofitat per fer la primera entrada del curs, i hem explicat el repte del primer dia.

Això ens serveix per situar-nos i ser capaços d’explicar allò que hem fet, ja que hem de reflexionar sobre el títol i com ho explicarem perquè la gent que no hi era ho pugui entendre.

Aprofitant que hem reflexionat sobre com transmetre el que hem fet, cadascú ho escriu a la seva llibreta d’aula. Això ens serveix com a avaluació per saber què han entès o après.

 

imagen28 imagen29

COMPROVEM HIPÒTESIS

Publicat el per
Respon

Un cop realitzat l’experiment, toca corroborar les hipòtesis que havíem fet. Eren sobre si els elements de la natura tacarien la roba o no, i ho vàrem apuntar, de manera gràfica per recordar-ho bé. Ara aprofitem aquestes anotacions per comprovar si el que creiem nosaltres era cert o no ho era.

Això ens permet treballar aspectes matemàtics i del mètode científic, fent evident als alumnes les seves idees, i fer una comprovació molt visual i experimental, i així poder treure unes conclusions.imagen26

imagen23 imagen24 imagen25 imagen27

 

COMENCEM!

Publicat el per
Respon

El projecte “Com es fan els teixits?” comença a partir d’un repte, el primer dia de curs, proposat per les mestres.

La intenció és debatre, comunicar, expressar i conversar sobre els coneixements dels que parteixen els nens, en aquest cas sobre diferents tipus de teixits, i quines coses del seu entorn els podrien embrutar. Per tal de poder fer hipòtesis i després comprovar-les a partir d’experiments, manipulació i vivències en primera persona.

Per fer les hipòtesis, vam utilitzar gomets, per fer-ho molt visual. Així posàvem tants gomets liles per cada nen que deia que si que s’embrutaria, i tants gomets verds per tots els nens que creien que no s’embrutaria. Així, per comprovar-ho ens serà més fàcil.

Un cop s’han fet les hipòtesis, les mestres porten el material acordat, i els alumnes, en grups experimenten per saber què passarà.

 

PRESENTACIÓ

Publicat el per
Respon

Hola, som la Pili i la Irene, mestres de la classe de Petits 2 de l’escola de Rellinars. Aquest grup està format per alumnes de p3, p4 i p5.

El projecte que us presentem es titula: “Com es fan els teixits?”

La intenció és treballar de manera globalitzada tots els aspectes del currículum, donant cabuda a tots els aprenentatges, ja siguin de llengua, matemàtiques, coneixement de l’entorn, …

Aquest projecte no té una planificació establerta, ni de continguts ni de temps. Es va creant al dia a dia depenent de les preguntes investigables que ens sorgeixin a l’aula, de les curiositats que puguin aparèixer, o de les intencions de les mestres en cada moment.