La passada tarda quan van arribar a l’aula després de dinar hi havia un mapa plegat (dins un portamapes) a la rotllana de la classe.
En un inici no se n’adonen, però quan seiem a la rotllana ràpidament els crida l’atenció. Què deu ser això? D’on ha sortit? Primer el mirem sense obrir i fem hipòtesis…
- Està ple de retoladors (Patricia)
- Són cotxes (Haivendeep)
- És una carretera nova per jugar (Karim)
Els deixo que l’agafin i el vegin d’aprop i veuen que hi ha un mapa dibuixat… “Un mapa del tesorooooooooooooo!!!!!!” (Matthieu) L’obrim esperant que hi hagi alguna pista d’un tresor… “No es un tesoro, es la Indiaaaaaaaa!!!!!!” (Santi)
Obrim el mapa i l’observem… surt una conversa molt divertida i moltes preguntes… per què hi ha tants colors? On està l’escola? On està l’Índia? i algunes observacions acompanyades de crits i emocions… “EN EL MAPA SURT EL CEEEEEEL!!!!!!” Hem estat parlant de les platges, del mar. Hem vist que hi ha paÏsos que no tenen mar i n’hi ha molts que si. Expliquen experìencies pròpies d’algunes vegades que han anat a la platja; què han fet, a què han jugat, amb qui han anat, com és l’aigua del mar…
Busquem on està Hospitalet i on està l’Índia, i després de mirar els colors que hi ha, els països, l’aigua…sorpresa… hem girat el mapa i n’hem trobat un on també hi ha muntanyes, herba… quantes coses!!!!!!
Amb la idea d’intentar portar la conversa cap aparlar de la forma real de la Terra, pregunto si algú té mapes a casa, si algú ha vist alguna vegada un mapa diferent… com no surt res els proposo directament d’anar a la classe dels companys de 5è on hi tenim germans i on sé que tenen una bola del Món.
Fem una petita excursió per l’escola fins que hi arribem… Tenen una bola gran que gira on també hi surt la Índia!!!!!! Per la classe veiem més mapes, però són diferents… en tenen un que és més petit, i ens expliquen que és Europa… quin nom més extrany!!
Sortim de la classe súper contents i contentes!!!! Els companys de 5è ens deixen que ens portem el Món a la nostra classe!!!!!
Quan arribem a la classe el mirem bé… el fem girar… i el comparem amb els que tenim a l’aula… Ens crida l’atenció l’endoll que té…
- Per què té un enchufe? (Santi)
- Qué hace si lo cargamos? (Daniel)
- Esto es para enchufarlo al ordenador (Aysha)
L’endollem i veiem que fa llum, així es veuen millor els països… “en este mapa también hay aguaaaaaa!”
Pregunto (esperant un no per resposta) si algú sap on està l’Índia, la Charlotte està molt convençuda que ella si… ens ho ensenya i encerta… crec que ha tingut sort… faig girar la bola i la torna a trobar… li pregunto com ho sap… per ella és evident… “Perquè tiene forma de triangle!”.
Això em fa somriure i un cop més m’adono tot el que hem d’aprendre d’ells…
No sé ben bé quin camí seguirà aquest projecte, però segur que serà un gran camí ple d’aventures!!!!!!!!