Valoracions finals i tancament

Aquest blog ha estat un recull de tot un seguit de reptes, tasques, vivències,… que han format part de tot el procés d’aprenentatge dels nostres alumnes entorn del projecte interdisciplinari “On vivim dins l’Univers?”.

Podríem dir que aquest espai al blog també ha estat la nostra pròpia carpeta d’aprenentatge, la de tot el professorat que s’ha implicat en aquest projecte, exposant el que ha fet, com ho ha fet, on volia arribar,… Reflexionant en tot moment en la nostra tasca docent.

Hem anat exposant en els articles anteriors diferents productes finals, resolució de reptes,… A continuació, per finalitzar, recollim una imatge d’un dels guanyadors del Concurs de Dibuix entorn el nostre observatori astronòmic, realitzat també entorn al nostre projecte, activitat que també sumem com a vivència a la nostra carpeta i al nostre blog.

IMG_5795 (2)

Únicament dir que, un cop finalitzat el projecte valorem molt positivament aquesta experiència ja que ha estat molt enriquidora, no solament per als nostres alumnes sinó també per a tots nosaltres.

Valoracions entorn a la carpeta d’aprenentatge del nostre projecte

La carpeta d’aprenentatge ha estat el diari, la recopilació d’un conjunt d’evidències, que ens ha permès valorar les nostres tasques i el nostre projecte sense afegir-hi proves… fent sentir en tot moment a l’alumne protagonista dels seus aprenentatges.

La relació entre: Objectius – Activitats – Què hem après, ha estat present en cada tasca o repte proposat, i el professor ha estat supervisant constantment que així sigues i recolzant als seus alumnes en tots els seus dubtes.

L’alumne s’ha anat formulant un seguit de preguntes en cada activitat que afegia a la seva carpeta, essent conscient en tot moment del seu procés d’aprenentatge:

– Què he fet?

– Com ho he fet?

– Què he après?

– Dificultats que he tingut, com m’he sentit,..

Qüestions que ha anat resolent i reflexionant, tant de forma individual com a nivell de petit o gran grup.

També ha estat partícip de la seva pròpia avaluació i la dels seus companys, omplint rúbriques d’autovaluació i coavaluació referents a les tasques realitzades en grup.

autoavaluació TXTcoavaluació TXT

La reacció dels alumnes davant d’aquest canvi metodològic i d’avaluació ha estat molt positiva ja que la seva implicació ha estat present en tot moment i li ha fet sentir més conscient de la seva evolució i del que aprenia.

 

Producte final a la festa diürna

Per finalitzar el nostre projecte: On vivim dins l’Univers? hem celebrat aquesta darrera setmana l’esperada “festa diürna” amb tots els alumnes de 1r d’ESO.

Dins la franja horària habitual en que realitzem el treball per projectes, de 11 a 13h., el programa va ser el següent:

11:00h.- Obra de teatre

11:30h.- Concert

11:45h.- Projecció dels treballs de la Volta al Món

12:00h.-  Exposició de cambres fosques, rellotges solars i maquetes. Amb la corresponent entrega de diplomes als millors treballs.

12:30h  Pica-pica Galàctic!

Es va tractar d’una mostra dels diferents treballs, compartint-los amb els altres companys, és a dir, d’una exposició dels diferents productes finals sorgits del projecte.

Va ser un final de projecte molt enriquidor per a tots!

IMG_5913 IMG_5914 IMG_5945 IMG_5935

IMG_5995