Gràcies a l’experiència del crèdit de síntesi de l’any passat a 2n d’ESO (es va canviar pel projecte de recerca on l’alumnat decidia què volia investigar a partir d’un projecte previ), aquest curs es va proposar fer extensiva aquesta metodologia a 1r i 3r d’ESO.

Aquest fet ha creat una necessitat de modificar l’avalaució a efectes d’ajustar-se al projecte de recerca; si treballem competencialment, l’avaluació ha de reflectir l’assoliment de les competències.