Al departament de visual i plàstica s’ha avaluat el treball del tauler des de diferents vessants: la creativitat i originalitat, la construcció de polígons regulars, la presentació, …
De cada dimensió s’ha anat puntuant independentment per acabar aglutinant tots els aspectes. Per exemple, s’ha revisat que cada grup hagi fet el polígon que havia de fer, ja que era la primera condició.
De la mateixa forma, les targetes amb les preguntes i respostes han sigut objecte d’avaluació. En un principi, les retallaven a mà alçada, de qualsevol manera. Posteriorment es va donar una explicació de com s’havia de fer de forma correcta.