Primera hora. Moment d’organitzar-se. Els membres del grup s’autogestionen per distribuir-se les tasques: secretari, moderador, portaveu, responsable dels materials, encarregat del dietari de tasques, i altres que considerin oportunes.

L’alumnat disposa d’un full que titulem Dietari de tasques, que els servirà per anar portant el registre del seu procés de treball. En aquell full hi fan constar, per hores, quins apartats volen realitzar o passar al processador de textos, qui s’encarregarà de cadascun, i, com a observacions, totes aquelles incidències, dificultats i propostes de reconducció del treball que els hagin anat sorgint. Dietari de tasques

Els primers moments de cada dia (l’estona que els calgui) es dediquen a una reunió inicial del grup, que serveix per planificar-se o bé per revisar la feina feta i organitzar la que cal fer a continuació. Semblantment, a última hora del dia també disposen d’un espai de temps per fer una reunió final de grup, en què actualitzen la feina realitzada i planifiquen el que cal fer a la tarda o l’endemà.

Els fem considerar la importància de coordinar-se al llarg del dia i anar fent posades en comú, perquè tots estiguin informats de tot encara que cadascú s’encarregui d’un punt concret, i perquè entre tots prenguin decisions per consens.

L’expressió treball en equip ha de prendre sentit! No és la suma de diversos apartats, sinó el conjunt de decisions que prenem per enfocar i desenvolupar cadascun dels apartats.

Al final del procés, han de presentar aquest document juntament amb el treball escrit.

Aquest curs hem posat èmfasi en la importància d’aquest document que serveix com a memòria, i cal dir que hem tret més profit d’aquesta eina, perquè l’alumnat l’ha emplenat a consciència!