El treball de síntesi Temps de neu consta de tres grans blocs: els tallers, l’esquiada i el projecte Preparem un viatge a la neu. Les activitats que hi plantegem pertanyen a diferents àmbits, per això el professorat ens coordinem per distribuir-nos-les, segons la nostra especialització o les nostres habilitats. Partim dels tallers que ja tenim elaborats d’algun curs anterior, però sempre deixem la porta oberta a la innovació que vulgui aportar qualsevol membre de l’equip. El professorat compartim els materials que utilitzem, en format digital i/o en paper.
Anem a pams per presentar els diferents blocs:
PRIMER BLOC: Iniciem les activitats un divendres, amb una sèrie de tallers d’una hora de durada que farà tot l’alumnat de manera rotativa. Després de les presentacions inicials corresponents, els alumnes fan un recorregut pels tallers que hem preparat. A les portes de les aules on es fan els tallers hi troben el rètol corresponent:
- Funcionament i seguretat d’una estació de muntanya
Metodologia: Presentació en pantalla que inclou vídeos sobre el funcionament i la seguretat d’una estació de muntanya.
Contingut:
- Parts d’una estació de muntanya: serveis, remuntadors i pistes.
- Seguretat: normativa pistes, normativa remuntadors, normativa esquiadors i normativa de l’institut.
- Senyalització: descripció dels pictogrames trobats a les pistes.
- Materials i modalitats d’esquí
Metodologia: Explicació del material i de les modalitats d’esquí amb una petita xerrada i la presentació de material antic (esquís de fusta…). L’última part del taller hauria de servir perquè tot els alumnes es posessin unes botes d’esquí i es calcessin els esquís.
Necessitats: Algun material d’esquí antic. Diversos materials d’esquí actuals per fer la prova.
- Trivial (sobre esquí) i joc de l’oca (sobre l’esquí, i personalitzat en l’INS Lauro)
Metodologia: Joc del TRIVIAL versionat amb preguntes sobre l’esquí. Juguen per parelles i quatre equips a cada tauler. Abans d’iniciar el joc han de decidir com es llegiran les preguntes i qui és el portaveu de cada equip, que serà el que dirà la resposta definitiva.
Necessitats: Taulers del jocs del TRIVIAL. També disposem del joc de l’oca personalitzat en l’institut Lauro i tematitzat amb l’esquí.
- JOCs De NeU
Metodologia: Activitats físiques al camp de gespa, dinamitzades per alumnes del CFGS, de les quals seran avaluats.
El divendres s’acaba amb la valoració dels tallers i l’obertura de sobres (més endavant us en revelarem el contingut! http://blocs.xtec.cat/xcbprojecte17/?p=302).
SEGON BLOC: Dilluns i dimarts una gran part de l’alumnat marxa a l’esquiada. Allà practiquen aquest esport amb monitors.
Els alumnes que no hi van assisteixen a l’institut, on realitzen diversos tallers relacionats amb la neu. Hem volgut que tots ells tinguin un context real o que fomentin la seva creativitat. Així, els tallers d’enguany són: Coneixem la neu (les glaceres), Meteorologia, Construcció d’un ninot de neu amb papiroflèxia, Llegendes (relacionades amb la neu), Taller de cuina: fem galetes (amb formes relacionades amb l’hivern i la neu; les decorem), Wii (jocs d’hivern), Trivial i joc de l’oca, Baixem dels núvols (meteorologia i llengua).
En aquests dos primers blocs, potenciem la interrelació dels alumnes creant grups heterogenis nous que incloguin alumnes dels quatre grups-classe. Aquest primer contacte els prepara per a la feina que han de fer al tercer bloc.
TERCER BLOC: Entre dimecres i divendres, tot l’alumnat treballa, per grups, en el desenvolupament del projecte ‘Preparem un viatge a la neu’, a partir del qual elaboraran un treball escrit. El dilluns següent cada grup defensa el seu projecte en una exposició oral davant de professors i companys.
Un bon ventall d’activitats per anar descobrint dia a dia!
El curs passat, vam penjar a la revista de l’institut un vídeo que recull diversos fragments de la semana. Us convidem a veure’l.
http://laureatumdigital.blogspot.com.es/2015/03/tallers-credit-de-sintesi-3-eso.html