Els nostres alumnes, quan arriben a l’aula, el primer dia que iniciem el projecte, es troben sobre les taules, un seguit d’imatges. Per grups, ells han de ser capaços de relacionar les set imatges i descobrir el projecte o si més no, descobrir la temàtica d’aquest.

Sorprèn la capacitat de relació i tot i que la majoria dels grups no acaben de lligar les set imatges, aconsegueixen en la majoria dels casos esbrinar la totalitat del projecte o una bona part.

Un cop acabada l’activitat, els equips cooperatius, s’autoavaluen, a través d’una rúbrica el treball en grup que anteriorment s’ha presentat.

Finalment es fa la posada en comú amb els cinc grups de treball. Entre tots trobem la temàtica del nostre projecte i parlem de quins aspectes volem treballar.