Els grups del projectes: en aquest projecte, el professorat no ha intervingut en la definició dels grups.
Els grups es gestionaven de forma autònoma. Cada membre del grup tenia un càrrec associat al centre d’emergències biològiques.
Cada fase tenia diferents tipus de tasques guiades que s’associaven a una temàtica. Les activitats es feien en grup.
Els grups han d’emplenar el seu diari de tasques, indicant les tasques planificades, el grau d’assoliment i les tasques pendents.
Elaboració d’un telenotícies entre tota la classe.
Abans d’elaborar el telenotícies, cada grup de treball s’ha convertit en expert dels temes treballats durant el projecte. Han redactat i elaborat l’storyboard de la notícia i han fet la gravació de grup.
Un cop els grups tenien les notícies gravades, s’inicia la preparació del telenotícies amb tot el grup classe. Es distribueixen les diferents feines entre tots els grups (caracterització, guió, ordre notícies, attrezzo, so, llums, chroma, etc) i es du a terme la gravació col.laborativa final del telenotícies.
Finalment un grup s’encarrega de la postproducció i edició.
Ens ha caigut un meteorit a l’institut!
A dins portava vida d’altre planeta: uns cucs. Però, quan hem intentat analitzar-los al laboratori del nostre Centre d’Emergències Biològiques Montserrat Colomer (CEBMC) s’han mort… Què ha passat?
Els professors vam fer la gravació d’un vídeo on representem la caiguda d’un meteorit a l’INS i aquest meteorit portava vida d’altre planeta al seu interior.
Açò ens va portar a fer les bones preguntes per començar el nostre projecte.
