Entre tots vam parlar dels elements que són importants a l’hora de fer una bona presentació oral i que els hem de tenir en compte per fer-ho correctament quan exposem.

És per això que vam acordar entre tots l’elaboració d’una rúbrica a partir de la qual els alumnes podrien saber quins serien els aspectes que s’avaluarien i també, com se’ls puntuaria.

La rúbrica resultant va ser la següent:  RÚBRICA exposició oral

Tot i que creiem que les rúbriques són una bona eina sobretot per conscienciar als estudiants que han d’ajustar-se al que se’ls demana i que per tant han de seguir les indicacions donades, també hem pogut comprovar que a vegades, treballs de qualitats molt diferents, acaben tenint la mateixa nota de manera que creiem que potser s’hauria d’ajustar. Ens ha resultat molt difícil extreure una rúbrica que realment sigui efectiva com a element real d’avaluació pel professor.