L’eina que hem emprat per a avaluar el grau d’assoliment del desenvolupament de cada rol dels equips cooperatius, és la rúbrica.

Aquesta rúbrica ha estat confeccionada amb els alumnes pactant per cada rol quatre nivells d’assoliment.

La rúbrica com a instrument d’avaluació permet a l’alumne  fer un procés de  metacognició, perquè el convidar reflexionar i, en conseqüència, a regular els seus aprenentatges.