En general em sento molt satisfeta del projecte. Els alumnes han estat molt engrescats i han treballat de manera molt autònoma. De fet, ells tenien clar que “arribar a ser autònoms” era un dels objectius principals d’aquest tipus de treball.
El que penso que no ha funcionat en tot el procés ha estat la Carpeta d’aprenentatge. Encara no sé quin pot ser el millor format. Vaig per la bossa de plàstic pensant que els alumnes hi podriem posar totes aquelles produccions que em servirien per avaluar. Alguns daquests treballs no s’hi han pogut posar pel seu format. A més, he deixat que ells decidissin què volien o no volien posar, i el resultat no ha estat l’esperat, de manera que no m’ha servit gaire com a eina d’avaluació. He avaluat, fent un seguiment de les activitats que jo considerava com a activitats d’avaluació. En definitiva, com sempre.
El que tinc clar, de cara al curs vinent,és que he de trobar la manera de recollir moltes reflexions orals. REflexions que penso que donen molta informació a l’hora d’avaluar.
