Reflexió sobre la llibreta d’aprenentatge

A partir de l’entrevista que vam fer al picapedrer vam descobrir que les “rajoles” de les cases de pedra tenen diferents noms segons la seva forma… Us deixo un vídeo d’un gran moment que com a mestra m’ha fet reflexionar.

Aquesta alumna per si sola s’ha creat la seva pròpia llibreta d’aprenentatge!! És genial i penso que en els propers projectes, activitats, temes a treballar…. Podrem instaurar la llibreta d’aprenentatge per cada alumne/a.

Vull comentar que em va fer feliç aquest moment,  a classe havia comentat als alumnes que podien fer dibuixos i portar informació de tot el que trobaven però la idea genial de la meva alumna em va ensenyar!!

La pregunta clau

Partim de la pregunta clau que va sortir a classe: Encara existeixen pedreres a Folgueroles? i Picapedrers? Els alumnes van voler investigar i vam decidir que havíem de buscar informació. Van preguntar a casa, als avis… Amb la motivació engegada uns alumnes ens van portar uns llibres  “Els picapedrers de Folgueroles”. Els vam tocar, fullejar i vam veure que podíem treure molta informació. Els vaig fer anar a la biblioteca de l’escola  a veure si trobàvem més llibres i mira la sorpresa ! els mateixos llibres dels picapedrers, aquest llibre és un regal de l’Ajuntament del poble i creat per autors i picapedrers del poble. Altres alumnes van dir que el seu besavi havia set picapedrer i ens van portar eines…Un altre que el seu veí havia set picapedrer. La gran descoberta va ser que hi havia hagut moltes pedreres i que hi havia algun picapedrer d’abans que ens podria ajudar aprendre moltes coses.

DSC04302DSC04300

DSC04299DSC03244