CARPETA D’APRENENTATGE

spc 005

spc 001

spc 002

spc 003

spc 004“Tot acaba tornant, és com el cicle de la vida”

En Nil Moreu, un alumne de la classe de cinquè, així va expressar-se el dia que tancàvem el projecte i afegíem els últims fulls a la carpeta d’aprenentatge que havíem anat confeccionant al llarg del curs. Hi hem inclòs activitats des de totes les àrees, reflexions, rúbriques, fotos, esquemes, textos en les tres llengües, valoracions, i, justament en aquell moment, en fèiem les conclusions finals agafant les idees de tots.
Han quedat les evidències d’un bon projecte interdisciplinar de tot el curs.

COORDINACIÓ INTERDISCIPLINAR

14 març 036

Cada dimarts les tutores i la mestra especialista d’anglès i medi, ens reunim per coordinar-nos i programar el projecte. Parlem de quins continguts hem treballat, com ha anat i quins volem continuar treballant. Elaborem activitats i textos conjuntament, destriant el que treballarà cada mestra amb els alumnes. També és el moment de parlar de l’avaluació i elaborar rúbriques i bases d’orientació seguint els criteris d’avaluació marcats prèviament.

EXPERIMENTACIÓ

Comunicant-nos amb llengua anglesa, vam fer uns experiments per observar l’erosió i la sedimentació del torrent del nostre poble i poder-ho extrapolar a qualsevol altre corrent d’aigua del món per petit o gran que sigui. Ens vam posar per grups i vam treballar en equip plantejant-nos diferents qüestions i hipòtesis que llavors, mitjançant l’experiment, vam poder concloure si eren certes o no.

Les classes van quedar plenes de sorra, pedres, fulles, branques i s’impregnaven de l’olor de la terra molla. Molts alumnes van demanar la col·laboració de pares fusters o “manetes” i van portar safates de tot tipus i mides per simular el torrent. Era genial veure com treballaven i s’embrutaven les mans.

Aquí en teniu algunes fotos.