Després de descobrir qui era el català en la fotografia vam demanar als nostres alumnes què en sabien, què volien saber i a on trobaríem tota la informació.

Entre tots vam anar dient i ho anàvem apuntant en un document word, el qual els nens el veien projectat al canó, així, podien veure quines preguntes ja havien dit.

Dir que estan força motivats pels projecte cosa que es reflexa en la quantitat de preguntes sobre el què volen saber sobre la barretina.