Carnaval al Volerany

 

Com ja sabeu, la setmana passada vam celebrar el nostre particular carnaval de l’escola.

El dilluns ens va costar tant llevar-nos, que per no fer tard, vam venir a l’escola amb el pijama.

El dimarts ja més desperts, començant la xerinola, amb pentinats reciclats molt divertits vam venir tots a l’escola.

El dimecres amb l’emoció de carnaval estàvem tant despistats que amb la roba del revés vam anar tot el dia.

El dijous vam venir molt preparats de comparseres i comparsers, buscant parella per saltar al ritme del turuta i llençar els caramels gegants del volerany.

El divendres la gran rua ens esperava. Les superheroïnes i els superherois de l’aigua, de les plantes i del reciclatge vam sortir a salvar el planeta. Amb la nostra capa i el nostre antifaç vam desfilar al voltant de l’escola i vam ballar a dins del pati. Un gran final de festa pel nostre 1r carnaval de voleranys/es!

Ho podeu veure aquí.

Propostes d’aula de gener i febrer

 

Algunes de les propostes d’aula que estem realitzant aquest 2n trimestre, estan relacionades amb els noms dels infants. El nom propi ens fa individuals a totes les persones i ens dóna identitat en el grup. Quan entren a l’escola, els alumnes veuen que tot el que els pertany està marcat amb el seu nom (amb l’objectiu d’una identificació personal dins el context alfabetitzador escolar).

El treball del nom propi és un element molt motivador. Aquesta curiositat ens ajuda a iniciar-nos a l’aprenentatge de la lecto-escriptura. Algunes de les rutines i propostes d’aula són grans ocasions per treballar-ho.  L’alumne comença a identificar el seu nom, els noms dels companys/es, descobrim el traç de les lletres, els seus sons (semblances i diferències),…

Acompanyant aquesta iniciació a la lecto-escriptura, també anem realitzant propostes de grafomotricitat per tal d’ajudar a reforçar la coordinació mà-ull, un major domini del avantbraç, el canell, la mà i sobretot, els dits (fer la pinça amb els dits).

Veureu més fotos aquí!

Jocs de taula

Mulasses i diables ja juguem a jocs de taula!

Són múltiples els beneficis que aporten els jocs de taula al desenvolupament intel·lectual dels nens. Els jocs de taula, a més de divertir i distreure, també influeixen en l’adaptació social i l’aprenentatge de l’infant. Són molt educatius: ajuden als nens i nenes a exercitar la seva imaginació i destresa; a desenvolupar el pensament lògico-matemàtic; i a millorar la concentració i la memòria.

Una de les particularitats dels jocs de taula és que forcen als infants, d’una forma lúdica, a complir unes regles, a esperar el seu torn, a tenir paciència i a compartir amb la resta de jugadors.

Animeu-vos a jugar-hi també a casa amb els vostres menuts i menudes!

Més fotos aquí

Protagonista P3B Aitana

L’Aitana ha estat també protagonista a la classe dels diables de P3B. L’Aitana ha compartit amb nosaltres les seves joguines preferides: un bebé i un dinosaure, i altres accessoris com un penjoll i una diadema. També ha portat les fotografies de quan era un nadó, de la seva família, dels seus animals i els del seu avi (que li agrada molt cuidar).

A més a més, han vingut a la classe la seva mare i la seva tata! Hem fet amb elles una màscara de lleó super divertida. Amb cola nosaltres solets hem anat enganxant les parts que li faltaven al lleó: el musell, el nas, les orelles i la crinera. El carnaval s’acosta i el nostre lleó ja està preparat!

Més fotos de l’activitat aquí.

Protagonista P3B Arlet

 

Continuem amb més protagonistes a la classe dels diables! Aquesta vegada, ha estat l’Arlet Suñé qui ha compartit amb nosaltres fotos de la seva història. Hem vist quan era un nadó a qui li encantava dormir, hem conegut a la seva família i ens ha explicat el que més li agrada fer (pintar amb pintura, veure gegants i correfocs, cantar i ballar, llegir contes, jugar amb la cuineta i anar amb bicicleta o patinet). L’Arlet també va compartir amb els diables el seu timbal de festa major i el gegant i la geganta de Vilanova.

A més a més, van venir la seva mare i el seu pare a la classe i ens van explicar el conte del Peix Irisat, vam estar molt atents. Després del conte, ens esperava una sorpresa: portaven un peix Irisat per cadascú! Vam pintar el nostre peix i el vam decorar, van quedar uns peixet preciosos per recordar un conte molt especial i una tarda fantàstica!

Més fotos de la protagonista aquí.

Pintura ecològica

Awuesta setmana hem fet una activitat diferent: un taller experimental de pintura ecològica. És una de les activitats que es paga amb la quota de material i està lligada al medi ambient, que aquest any és l’eix transversal que es treballa a l’escola. Ens van explicar unes quantes cosetes sobre animals, rius i mar, plantes… i com cuidar-ho tot plegat.

Després amb materials orgànics i ecològics vam fer pintura (sabó amb curri, safrà, remolatxa, guix, terra…) i vam pintar uns quants dibuixos compartits i uns altres individuals. Ens vam embrutar molt les mans, però va ser divertit!!

Podeu veure les fotos aquí.

La lluneta ja és aquí!

Al mes de gener hem tingut una nova visita a la biblioteca de l’escola: la Lluneta! És la filla de la lluna plena, amiga de a Ratoliva i ens ha portat 3 contes sobre la ràbia per a la biblioteca de l’escola. Els llibres són Tinc un volcà, que el coneixem molt bé, No estic de mal humor i Quina rebequeria, aquest últim ens l’ha explicat la Lluneta amb el seu encant personal que ens ha meravellat. Gràcies, Lluneta!

Fotos de la visita de la Lluneta: https://photos.app.goo.gl/8dSKKNqPjBbPpSzu8

Ambients de gener

Els ambients ja són un dels moments més esperats dels infants de P3. De dilluns a dijous a partir de les 11h. compartim mulasses i diables 3 espais (l’aula de P3A, la de P3B, la casa i la cuina del pati) per la realització dels nostres ambients.

Tenint en compte la següent explicació de la finalitat dels ambients, entendreu una mica més perquè aquesta activitat els motiva tant.

La finalitat de la creació d’un ambient d’aprenentatge és promoure que els infants siguin protagonistes actius del seu propi procés d’aprenentatge. Un ambient que sigui estimulador, creatiu i participatiu on els nens i nenes actuïn lliurement i que possibiliti la trobada i la comunicació entre iguals.

Aquí en podeu veure les fotos: https://photos.app.goo.gl/fKRV9Eju4VsCM6CK6

Protagonista P3-B Arlet

Una altra protagonista de la classe dels diables ha estat l’Arlet Nadales. L’Arlet ha volgut compartir amb les companyes i companys algunes de les joguines que més li agraden: el seu patinet, el seu gos/bolso, una llibreta que canvia de color si passes la mà per sobre, un bebé amb la roba feta per l’àvia de l’Arlet i una tablet de llum molt xula. També ens ha ensenyat les seves fotografies i hem conegut a l’Arlet de petita, a la seva família i el que més li agrada fer. A més, han vingut la seva mare i el seu germà a la nostra classe! Hem fet amb ells una careta d’un cavall (demà són els 3 tombs) i l’hem pintat amb els nostres propis dits! Per acabar hem escoltat la música de la festa dels tres tombs de Vilanova i hem fet nosaltres tres tombs a la classe amb la mama de l’Arlet al capdavant. Ha estat una tarda genial omplint boca per la festa del dia següent! Visca!

 

Aquí en podreu veure les fotos: https://photos.app.goo.gl/jnnuyGAqQft3f8Qw8