Com que hem passat la primavera confinada, una de les propostes d’aquestes setmanes ha girat al voltant de la natura. Aprofitant que els infants ja poden sortir al carrer, hem proposat fer una recol·lecta de tresors naturals i deixar volar la nostra imaginació o, simplement, gaudir de la natura que tenim al nostre voltant.
Mulasses i diables es van posar a buscar, observar i experimentar… i mireu què van anar trobant i fent!
Una de les propostes durant el confinament estava relacionada amb les construccions. Experimentar amb diferents materials per plaer de crear genera autonomia i és una manera fàcil de pujar l’autoestima dels infants.
A banda d’això, també fomenta la creativitat i els ajuda a desenvolupar la coordinació ma-ull, reforça aprenentatges fets com les formes o els colors, els introdueix en conceptes com l’equilibri, i (quan es poden fer de manera col·lectiva amb altres persones) ajuda a fomentar les habilitats socials i el respecte.
Si cliqueu aquesta foto, podreu veure les propostes d’alguns nens i nenes que s’han animat a fer-les:
Hola famílies,
Avui us volem compartir una de les propostes que va enviar la Roser, la mestra d’anglès, i que alguns/es nens i nenes s’han animat a fer.
Playing guessing games with the name of the animals!
La Lucía és la 2a protagonista virtual de la classe dels diables!
Al vídeo que la Lucía ha fet des de cada seva, podreu veure una foto de la nostra protagonista de bebé. La Lucía ens explica el que feia quan era petita, a què li agrada jugar ara, ens ensenya una joguina i ens diu els noms de la seva família.
Vídeo de la Lucía: https://photos.app.goo.gl/APGYm77C43Aak8wz7
Diables, quina joguina ens ha ensenyat la Lucía al vídeo?
Heu descobert qui és el Lluc?
Gràcies, Lucía i família, per compartir-ho amb tots els diables!
Durant aquests dies, amb la proposta de l’Esther, les mulasses i els diables han continuat aprenent a escriure el seu nom amb diferents maneres i materials. Aprendre a escriure el seu nom és una de les coses que els dóna satisfacció i confiança en ells/es mateixos/es i, mirant la part positiva, els vostres fills i filles estan tenint l’oportunitat de compartir, més que mai, aquest procès amb vosaltres. Per a nosaltres, com a mestres, més diferent que mai; però molt contentes de poder ser partíceps des d’aquesta finestreta!
Us deixem el recull de totes les propostes que heu anat fent, tant els diables com les mulasses :
Estrenem els protagonistes virtuals de la classe dels diables amb la Claudia. 
La Claudia, abans que les mestres oferíssim l’opció de fer el protagonista des de casa, ja havia fet aquest vídeo fent de protagonista a casa seva. Veure aquest vídeo em va emocionar especialment… La necessitat de fer el vídeo havia sortit d’ella i la seva família la va ajudar a complir aquest desig. La Claudia no havia pogut ser la protagonista a l’escola perquè havia estat malalta, i durant el 3r trimestre tampoc podria ser-ho perquè estem a casa confinats. Però ella volia ser la prota, portar la medalla, ensenyar un conte, explicar les seves fotos i compartir-ho amb els seus companys i companyes de P3. Moltes gràcies, Claudia!
Diables, mireu el vídeo i estigueu atents com a l’escola. La setmana vinent en parlem a les vídeotrucades. Cliqueu: Vídeo Claudia
La Maria ens va proposar fer l’experiment “L’ou com balla” i alguns nens i nenes han fet de científics provant i experimentant. Us deixem les fotos i els videos per si els voleu veure (cliqueu sobre la imatge):
També us deixem un recull amb més propostes relacionades amb l’experimentació, per si esteu motivats!
En aquesta entrada, us fem arribar un recull dels vídeos i fotos que han fet alguns nens i nenes, tant de la classe dels Diables com de les Mulasses, amb la proposta d’anglès que va fer la mestra, la Roser.
El que pretenia la Roser era fer una revisió de les rutines que es realitzen a l’aula a l’inici de la sessió:
També ha preparat un document amb recursos d’anglès que, si us ve de gust, el podeu veure aquí.
FELICITATS!!!
