Aquest mes de febrer, a la classe de les mulasses, l’Alberto i la Valentina han fet els 4 anys el mateix dia!! Per molt anys!!


Una altra protagonista del mes de febrer ha estat la Noa. Feia dies que la Noa esperava aquest moment i per fi ha estat la protagonista durant tota la setmana! Així doncs, ha pogut explicar-nos amb detall les seves fotografies, ensenyar-nos la disfressa de diable i d’Elsa i compartir amb nosaltres un munt de joguines: la mulassa, el drac, l’Olaf, l’Elsa, els bebés “llorones”,… i el seu “kit” de maquillatge.
També han vingut els seus pares a….la classe? No! Al pati! Hem anat al pati de d’alt, els pares de la Noa portaven música i ens ho hem passat pipa: hem jugat a l’aranya peluda, hem fet jocs amb la corda, hem corregut i ens han pintat la cara! Un divertit dia de protagonista assolellat del mes de febrer.

Veieu les fotos i els vídeos clicant aquí.

Durant la setmana de carnaval el nostre protagonista ha estat el “diable” Max. El Max ens ha ensenyat les fotografies de quan era un nadó, de la seva família, disfressat i jugant a la platja. També ha volgut compartir amb nosaltres el seu buzz lightyear i el seu piano.
Durant la setmana han vingut els seus pares a la classe. Ha estat un dia molt especial perquè just era el mateix dia de l’aniversari del Max! Amb el Max i els seus pares hem decorat barrets de colors amb gomets de tota mena. Ha estat un complement perfecte pel nostre pentinat de carnaval i per fer encara més festiu l’aniversari carnavalesc del Max!

Veieu aquí més fotos del protagonista.


Com ja sabeu, la setmana passada vam celebrar el nostre particular carnaval de l’escola.
El dilluns ens va costar tant llevar-nos, que per no fer tard, vam venir a l’escola amb el pijama.
El dimarts ja més desperts, començant la xerinola, amb pentinats reciclats molt divertits vam venir tots a l’escola.
El dimecres amb l’emoció de carnaval estàvem tant despistats que amb la roba del revés vam anar tot el dia.
El dijous vam venir molt preparats de comparseres i comparsers, buscant parella per saltar al ritme del turuta i llençar els caramels gegants del volerany.
El divendres la gran rua ens esperava. Les superheroïnes i els superherois de l’aigua, de les plantes i del reciclatge vam sortir a salvar el planeta. Amb la nostra capa i el nostre antifaç vam desfilar al voltant de l’escola i vam ballar a dins del pati. Un gran final de festa pel nostre 1r carnaval de voleranys/es!
Ho podeu veure aquí.


Algunes de les propostes d’aula que estem realitzant aquest 2n trimestre, estan relacionades amb els noms dels infants. El nom propi ens fa individuals a totes les persones i ens dóna identitat en el grup. Quan entren a l’escola, els alumnes veuen que tot el que els pertany està marcat amb el seu nom (amb l’objectiu d’una identificació personal dins el context alfabetitzador escolar).
El treball del nom propi és un element molt motivador. Aquesta curiositat ens ajuda a iniciar-nos a l’aprenentatge de la lecto-escriptura. Algunes de les rutines i propostes d’aula són grans ocasions per treballar-ho. L’alumne comença a identificar el seu nom, els noms dels companys/es, descobrim el traç de les lletres, els seus sons (semblances i diferències),…
Acompanyant aquesta iniciació a la lecto-escriptura, també anem realitzant propostes de grafomotricitat per tal d’ajudar a reforçar la coordinació mà-ull, un major domini del avantbraç, el canell, la mà i sobretot, els dits (fer la pinça amb els dits).
Veureu més fotos aquí!