PROPOSTA SOBRE L’OBRE D’UN/A FOTÒGRAF/A: “Joc de rol a través del retrat”
Estaria dirigida als alumnes de 3r d’ESO i emmarcada en la unitat de “Comunicació visual a través de la imatge”.
La proposta d’activitat passa per analitzar l’escenificació i la “teatralitat” dels retrats de Cindy Sherman en primer lloc. Faríem una visualització prèvia a l’aula d’una selecció dels retrats en què l’autora pren el rol d’un personatge. A l’estil de la fotògrafa Gillian Wearing, que aquests mateixos alumnes també van poder veure en l’exposició “Cosmètica dogmàtica” durant el curs anterior al Cosmocaixa.
Analitzaríem les imatges a l’aula, provocant el debat i l’opinió crítica. A més, penjaríem algunes de les fotos al bloc i els alumnes elaborarien un comentari, descrivint i analitzant les imatges i expressant les seves opinions personals.
“Sense títol”.1958. Cindy Sherman
“Self Portrait at 17 Years Old”. 2003. Gillian Wearing.
A partir de la primera sessió a l’aula més “teòrica” passaríem a la proposta d’activitat més creativa.
La proposta passaria per formar grups d’entre 3 o 4 alumnes. En primer lloc, faríem una recerca de fotografies de retrats a la xarxa sobre els seus “ídols” (de qualsevol disciplina o professió: actrius/actors, cantants, esportistes…). Cada alumne del grup hauria de triar un d’aquests professionals, i fer una petita recerca de la biografia del personatge per conèixer més aspectes que no transcendeixen fora de la seva professió. Finalment, cada alumne ha d’adoptar la personalitat del personatge triat (pensant en la recerca que han fet) i fer-se un retrat amb l’ajuda de tots els membres del grup. Es valorarà força l’originalitat i la capacitat d’adoptar trets de la personalitat d’algú que no tingui res a veure amb ells. Sobretot, el més interessant del treball serà l’explicació del procés de treball, més enllà dels resultats fotogràfics finals. Cada grup faria una exposició d’aquest procés i mostrarien els retrats als altres companys per tal de què tota la classe hi participi.
PRESENTACIÓ I GESTIÓ DELS MATERIALS DIGITALS.
Presentar digitalment les imatges:
Fins al moment, cada cop que els meus alumnes m’han hagut d’enviar imatges ha sigut a través de dues vies: una és la creació d’una carpeta (els obligo a nomenar-les amb la següent estructura Cognoms, Nom i així jo les puc endreçar tal qual la llista de classe), comprimir-la en l’extensió .zip o .rar i enviar-la a una adreça de correu generada per a ús exclusivament escolar. L’altre via, i la que més els hi agrada als alumnes és la d’afegir les seves imatges a webs de presentacions on-line (tipus www.slide.com , www.imageloop.com, o www.rockyou.com ).
Són presentacions molt vistoses i resulta molt senzill el procediment de penjar els arxius. A més, aquestes presentacions es poden embedir al bloc perquè generen un codi html. Jo les faig servir força també per a exposar els seus treballs de classe.
Una altra manera de compartir els arxius seria a través del Google-docs, què només ho he provat amb companys del departament, però encara no he ho posat en pràctica amb els alumnes. No sé si algú de vosaltres ha tingut l’experiència, però desconec si és pràctic o efectiu amb un grup nombrós d’alumnes.