A la web educacionplastica.net hi ha, entre d’altres coses interessants, un tutorial pas a pas super clar i entenedor amb totes les seqüències de construcció de tangències, sigui quin sigui el cas.
Deixo l’enllaç directe al cas que més ens preocupava: el traçat de les circumferències tangents a altres dues coneixent el punt de tangència en una d’elles. Aquí >>
No vull entrar en la polèmica de la conveniència o no de l’ús de llibres digitals de pagament quan a Internet hi ha quantitat de material de lliure accés i bona qualitat, però que quedi clar: el corrent elèctric no és aixó, els electrons no tenen sexe, les dones són tan bones enginyeres com els homes, els conceptes que ensenyem als nostres alumnes han de ser rigorosos, l’educació no ha de ser sexista …
I aixó només és un exemple de liure accés dels continguts per a la nostra matèria d’aquesta editorial que, per motius inexplicables (o no tant), està subvencionada pel Departament d’Educació.
La meva opinió vol recolçar opinions similars expressades als blocs Bitàcola de Mestra Tic i tecnoloxia.org
Les bicis no només permeten estalviar energia en el transport, també poden produir-ne. Us presento el projecte EHITS (“Energy Harvesting Intermode Transport System”), una mena de Bicing productor d’energia eòlica i fotovoltaica dissenyat per Ben Lai y Cedrid Ng a Singapur.
La idea: Les bicis d’aquest sistema produeixen energia eòlica i fotovoltaica, els aparcabicis actúen com a centrals energètiques connectades a la xarxa elèctrica. Quan les bicis s’aparquen en aquests portals aporten l’energia que produeixen a la xarxa.
És veritat, cada dia calen més enginyers. Calen tants i n’hi ha tan pocs al nostre país que:
Més de la meitat dels estudiants ja estan treballant abans d’acabar la carrera.
Les empreses es plantejen contractar professionals estrangers. Aqui, la demanda supera l’oferta.
Llegiu l’article a
6/5/2008
Esquema bàsic d’un circuit frigorífic
Refrigerador. Funcionament del refrigerador a howstuffworks
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=O-2pL1Dsfek&feature=related]
Bomba de calor. Funcionament de la bomba de calor a howstuffworks – Universitat de Oviedo
 |
Máquina de vapor
|
 |
Instal·lacions de vapor a les centrals tèrmiques
|
 |
Motor d’explosió (de benzina)
|
 |
Motor de compressió (Diesel)
|
 |
Motor rotatiu (Wankel)
|
 |
Motor a reacció
|
| Més coses sobre els motors | animacions |
|
Máquina de vapor
Fotografies i animacions. howstuffworks |
|||||||
| Instal·lacions de vapor a les centrals tèrmiques | ||||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
| Més coses sobre els motors | animacions | |||||||
Una altra manera de veure el nostre barri. Fantàstica!!!
Misty morning at Bellvitge – Originally uploaded by Mor (bcnbits)
Benvinguts nois i noies, al curs 2007-08.
Per començar valdria la pena recordar què és la Tecnologia i quina és la seva relació amb la Ciència i la Tècnica.
Va, mireu-vos des d’aqui el que explica la Wikipèdia. Ho comentarem a classe.
