MISTERI A FLOR DE PELL

OBJECTIUS

(… EL PAPER LA PELL LA TINTA LA MEVA SANG…)

Reconèixer el propi cos com un dibuix que ocupen.

Fer de la pell el paper on expressar-nos i fer de nosaltres un dibuix i una petita

obra d’art efímera.

Reconèixer que el nostre propi cos es com un dibuix:

ocupem un cos, ocupen un dibuix.

Entendre les formes gràfiques populars com una possible peça artística.

CONEIXEMENTS PREVIS

(…QUE HEM VIST?, QUE VEUREM?, QUIN ES EL NOSTRE MUSEU

MENTAL PARTICULAR?…)

Pintures aborígens australianes.

Tatuatges maoris o dibuixos en henna magrebins.

Representacions sioux i del indis nord-americans i en general de tots els pobles

primitius.

Mostrar treballs fets per els alumnes amb anterioritat.

Coneixements d’enquadrament, composició i fotogràfics.

MATERIALS

(..EL PROPI COS COM A MATÈRIA..COM A CAMP DE BATALLA…)

Cameres i ordinadors, registres sonors propis o trobats.

Vellut negre com a fons negre, llum natural i la llum dels porus de la pell.

Pintures blanques i negres i vermelles.

Trípode.

METODOLOGIA.

(…EN UN A FOC A FOC…)

(metodologia d’ombres)

Qui es qui mira i qui es l’observat.

Romandre amb els ulls clucs.

Esbrinar visualment.

OBJECTIUS TERMINALS

(…ALLÒ QUE ENS VA QUEDAR)

Apariències.

Experiències e imperiències.

Impermanència

Ens quedaran les imatges impreses d’un temps que ja fou.