“El Reino Unido va a empezar a introducir programación en la educación infantil. Del mismo modo que los niños aprenden Física; no porque esperemos que se conviertan en físicos, sino porque cuando vives en un mundo gobernado por las leyes de la Física, es importante conocerlas. Cada día más, vivimos rodeados de objetos programables: conocer las bases de su funcionamiento se convierte en fundamental. Y cada día más, está pasando a ser uno de los factores más importantes en la competitividad de un país. Mientras en otros países se ponen las pilas, en España, seguimos buscando al programador perdido.”
Enrique Dans. Publicat al diari Expansión.
Ja fa temps que algunes escoles fan anar Scratch[1] per ensenyar programació. Trobo que és molt encertat apropar la programació a les escoles. Més enllà del fet de programar, ens trobem amb els beneficis de transmetre destreses i habilitats a través del fet de programar un programa, traslladant-lo a una tasca, un treball, etc… Notícia molt interessant.
[1] http://scratch.mit.edu/
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