TEMPORALITZACIÓ
Tot el dia. Mati de 9 a 12:30 h (tallers) i tarda de 15 a 16:30h (representació)
ESPAI
Aules de l’ escola.
RECURSOS HUMANS
Tots els mestres de l’escola
TIPUS D’AGRUPAMENT
Mati: tallers intercicle i tarda: tota l’escola
RECURSOS MATERIALS
* Pals de colors
* gots verd de plàstic
* adhesius de forma d’ ulls
* boles de porexpan
* Neteja pipes vermells
* targetes de cartolina i cartolines marrons
* cinta de senyera
* pintures, colors, plastidecors, retoladors
* llegenda resumida
* coles, silicona
* Pel•lícula de les tres bessones: Sant Jordi i el drac i la pel•lícula de Sant Jordi
* Cartrons
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE
MATI: Tres tallers intercicles:
ACTIVITAT 1: Muntatge de la rosa d’aquest any que és un titella.
ACTIVITAT 2: Muntatge d’un llibret seqüenciant la llegenda de Sant Jordi resumida i a continuació fer el dibuix corresponent al text al revers del full.
ACTIVITAT 3: Visionat de la pel•lícula de les tres bessones: Sant Jordi i el drac pels alumnes de infantil i la pel•lícula Sant Jordi pels alumnes de primària.
TARDA: Teatre
ACTIVITAT 4: Representació llegenda de Sant Jordi pels alumnes de 6è de l’escola. On els alumnes han realitzat el decorat i el guió que ha estat tunejat pel tema del projecte interdisciplinar d’aquest curs que és el Circ.
METODOLOGIA I ESTRATÈGIES
Donat que aquest dia es treballa en tallers intercicles, on a cada grup hi ha alumnes dels diferents nivells (P3 a 6è), la metodologia utilitzada és la de col•laboració entre ells i això fa que no hi hagi dificultat en aconseguir la seva realització.