Aplicacions WEB

Una aplicació web és una aplicació que s’utilitza directament en el navegador connectat a Internet, sense instal·lar cap software en el PC. Això estalvia molts diners en llicències de software

Google

La pàgina personalitzada de google ens permet modificar al nostre gust la pàgina inicial de Google i afegir tota mena de continguts que siguin del nostre interès, com el temps de la nostra ciutat, les notícies dels diaris que ens agradin més, el nostre correu Gmail, els blogs dels nostres amics i molts més.

Per utilitzar aquest servei hem d’anar a la pàgina principal de Google i fer un clic allà on posa “Acceder”.

Per personalitzar aquesta pàgina necessitem un compte de Google. Per obtenir aquest compte farem un clic on posa “Crear una cuenta ahora” i ens apareixerà un formulari que haurem d’omplir.

Per personalitzar la nostra pàgina de Google, cal fer clic sobre ’opció “Personalizar” o “Pagina principal personalizada” i trobarem totes les opcions disponibles.

IGOOGLE

Igoogle: Una pàgina inicial de Google configurable, on hi pots afegir mòduls tipus Google Calendar, fotos de flickr, previsió del temps, gmail, i un munt més.

Yahoo

Un altre servei de correu .

Correu temporal

TempInBox
Moltes vegades necessitem registrar-nos en pàgines per provar un servei que ofereixen i la majoria de les vegades ho fem amb el nostre compte de correu , que provoca a la llarga que alguna d’aquestes pàgines poc fiables cedeixi la nostra adreça de correu a una companyia de spam i la nostra safata d’entrada es torni un paratge estrany on fa por fins a entrar.

En aquests casos recomano l’ús de TempInBox on podrem visitar el nostre correu electrònic virtual sense necessitat de registrar-nos ni res semblant, únicament inserirem la primera part de l’email seguit del domini tempinbox (ja ve per defecte) i podrem llegir els correus que ens arribin a aquest compte.

Un exemple clar, si ens registrem en una pàgina amb el compte de correu pepe@tempinbox.com perque ens arribi la tramesa del correu de confirmació, només hem d’entrar en TempInBox i introduir el nostre compte fictici i podrem llegir els correus rebuts.

Tempinbox està en català i ens pot evitar l’ús del nostre compte real de correu evitant fàcilment ser víctimes del spam.

Altres adreces de correu temporal:
spamcero.com
Pookmail.com

El Govern va aprovar la creació d’una acreditació de coneixements i competències en tecnologies de la informació i comunicació (TIC). Amb aquest instrument es vol fomentar l’eficàcia en l’ús de les TIC, des d’una perspectiva personal, social i econòmica, i definir una acreditació estàndard de qualificació professional i de formació dels ciutadans en general, donat el seu caràcter universal. Entre els beneficis esperats per la seva implantació hi ha la cohesió digital de la societat i l’increment en l’ús de les TIC. Es tracta d’una qualificació estàndard que certifica la capacitació digital de cadascú

L’acreditació, que expedirà la Generalitat, haurà de certificar determinades capacitats i habilitats per sobre de productes concrets i el coneixement de conceptes bàsics sobre la societat de la informació, la cultura digital i les bones pràctiques en aquest entorn. Com a mínim es definiran un nivell bàsic i un d’avançat.

Aquest instrument vol promoure l’ús de les TIC i definir una acreditació estàndard de qualificació professional i de formació bàsica dels ciutadans en general.

La qüestió de considerar els coneixements associats a les TIC com una competència bàsica ve de lluny. El document de treball “Competència bàsica TIC“, elaborat l’any 2000, proposava als centres educatius uns primers nivells de concreció.

Aquestes novetats legislatives situen les TIC en un nou context: deixen de ser un aspecte marginal o voluntari de l’Educació, per convertir-se en un dels temes centrals de la formació dels ciutadans, és a dir en una nova @lfabeTICz@ció.

Els projectes telemàtics cooperatius tenen el seu antecedent en el treball per projectes i comparteixen procediments i metodologia. Les característiques principals dels projectes telemàtics son: el treball col.laboratiu de l’alumnat i del professorat i la interdisciplinarietat en el tractament dels continguts. Aquesta orientació i les metodologies que s’utilitzen porten, inevitablement, al canvi de rols dels dos protagonistes del procés d’ensenyament-aprenentatge: mestres i alumnes. El mestre esdevé un intermediari entre l’alumne i els mitjans que li permeten assolir els coneixements; i aquest darrer esdevé l’actor i el protagonista del seu aprenentatge. El plantejament de fons és formular una escola lligada a la societat: la societat de la informació i comunicació, la societat del coneixement. Els projectes telemàtics són una realitat a Internet al servei de qualsevol educador o educadora.

No és que els nens aprenguin informàtica a l’escola sinó que utilitzin les eines que posa a la seva mà la informàtica per expressar-se, comunicar-se, crear, pensar i escriure a tots els nivells i de manera integral. I és que la informàtica no ha d’utilitzar-se en una aula separada com a una mica complementari o a part. L’ordinador sens dubte amb internet ha de ser a l’aula com un racó més de treball (parlem des d’Infantil i Primària) perquè els nens/as l’uilitzin per expressar-se amb ell, per pintar, per escriure, per consultar dades i imatges en la web, per veure vídeos, per fer multimèdia etc. El nen ha d’aprendre coses de les diferents matèries amb ell, però no sol s’ha de quedar allà el seu ús. Sobretot ha d’aprendre a expressar-se i comunicar-se mitjançant ell, a publicar en internet, a relacionar-se amb els altres nivells. Sense oblidar que l’ordinador és un mitjà que s’integrarà amb els tradicionals. I sense oblidar que ha d’interactuar amb els altres mitjan per aconseguir aquesta formació integral.