Els projectes telemàtics cooperatius tenen el seu antecedent en el treball per projectes i comparteixen procediments i metodologia. Les característiques principals dels projectes telemàtics son: el treball col.laboratiu de l’alumnat i del professorat i la interdisciplinarietat en el tractament dels continguts. Aquesta orientació i les metodologies que s’utilitzen porten, inevitablement, al canvi de rols dels dos protagonistes del procés d’ensenyament-aprenentatge: mestres i alumnes. El mestre esdevé un intermediari entre l’alumne i els mitjans que li permeten assolir els coneixements; i aquest darrer esdevé l’actor i el protagonista del seu aprenentatge. El plantejament de fons és formular una escola lligada a la societat: la societat de la informació i comunicació, la societat del coneixement. Els projectes telemàtics són una realitat a Internet al servei de qualsevol educador o educadora.