Category Archives: Experimentació

Primeres conclusions!

Família!

Acabem de descobrir i de concloure, després d’una llarga conversa sobre la suració  i d’una estona de posar diversos materials que heu portat les famílies, que:

suració

1.- El pes dels objectes influeix sobre la suració (o com dirien els núvols: els objectes que pesen massa s’enfonsen i els que pesen poc “se quedan arriba”)

materialsuració

2.-  Floten o s’enfonsen depenent, també, del material del qual està fet l’objecte (suren les coses de fusta i plàstic i s’enfonsen o “se van pa’bajo” el ferro i el plàstic que pesa!, segons paraules nuvolístiques).

suraciómaterial

Ara, tenim un problema… com és que els vaixells floten? Ens podeu ajudar, oi? Us volem demanar que ens porteu algun vaixell que tingueu a casa! Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

p.d: ara estem esmorzant i hem demanat que la Marta pengés aquí les nostres primeres conclusions; literalment: “Marta, penjaràs això a la web dels núvols de l’ordinador perquè ho vegin els pares?”

Decorem l’aula!

Aquest matí, fa una estoneta, hem mirat les finestres de P5A, els volcans, i hem vist que les havien decorat amb dibuixos dels nens i nenes i ens ha agradat tant que hem decidit fer-ho també nosaltres!!

Així que hem decorat les finestres de dins l’aula amb els POSCA’S, aquells retoladors que ens demanem cada dia per pintar-nos la cara!! Hem gaudit molt pintant sobre vidre, ja que no ens imaginàvem que es podia fer!

Per cert… ara estem jugant a racons en diverses taules… ens hauríeu de veure! Estem la mar de divertits entre construccions LEGO, fustes, playmobil que ha portat la Marta de quan era petita i plastilina! Però xxxtttt, això ja us ho ensenyarem en un altre moment!

Us agrada la decoració? Aquí podeu veure més fotos del procés: http://picasaweb.google.com/100908750144630889372/DecoremFinestres?authkey=Gv1sRgCL764OPytM22tAE&feat=directlink

Autoretrat vertical

Aquesta tarda hem decidit fer de pintors! I hem utilitzat una nova tècnica de dibuixar: a través d’un mirall! La Marta ens ha explicat que ens havíem de mirar amb detall al mirall i després dibuixar el què reflectia el mirall en el full en blanc col·locat verticalment!

Així que mentre la resta jugaven a l’aula, quatre núvols ens emmirallàvem i creàvem el nostre primer autoretrat facial! Com podeu comprovar, hem treballat una part de l’esquema corporal; tot i que ja veureu que alguns hem aprofitat i l’hem treballat tot!!

Mireu, mireu…: http://picasaweb.google.es/100908750144630889372/Autoretrat?authkey=Gv1sRgCMDazerv4-eNvQE&feat=directlink

Experiència musical

Finalment una última activitat que vam realitzar la setmana passada: una experiència musical. Només arribar, la Marta ens va explicar que repartiria pots de pintura pel terra i que posaria una audició musical. A partir d’aquesta, hauríem de dibuixar sobre un full en blanc el què ens vingués el cap escoltant-la.


Així ho vam fer, ens vam repartir pel terra i vam començar a pintar el full només començar l’audició. Després vam parlar de què havíem dibuixat i per què. L’audició era “La màquina d’escriure” d’Anderson (\”escolteu-la\”)

Clica aquí per veure més fotografies: http://picasaweb.google.es/100908750144630889372/AudicioLaMaquinaDEscriure?authkey=Gv1sRgCJTzrf7v3fDoOQ&feat=directlink

Pastitxo tardorenc

La setmana passada vam abandonar l’estiu i va arribar la tardor! Per això, vem decidir realitzar un pastitxo tardorenc.

Què és un pastitxo? Diem pastitxo per referir-nos a aquell treball sobre paper d’embalar amb diversos materials que embruten i que permeten gaudir escampant i experimentant les sensacions mentre barregem amb les mans els “ingredients”.


Aquest cop el vem realitzar sobre la tardor, així que vem decidir els colors: groc, verd, marró, vermell i taronja i hi vem afegir un ingredient sorpresa: el sabó. Així que, després de preparar-ho tot vem començar a empastifar-nos les mans barrejant-t’ho tot!

Mireu com vem gaudir: http://picasaweb.google.es/100908750144630889372/PastitxoTardorenc?authkey=Gv1sRgCMTJrInpipvWfA&feat=directlink

Quines coses suren?

Dos dies després de posar els fulls en aigua, tornem a seure amb rotllana i mirem si hi ha hagut algun canvi. Ostres! El full pla també s’ha enfonsat!! Què ha passat?

suració3

MARTA (M): Què ha passat amb el full pla?

ELOI: S’ha enfonsat!

MARTINA: Quan ho vam fer un dia flotava i des de llavors s’ha enfonsat.

ELOI: Que el paper ha xuclat l’aigua i no ha pogut flotar i s’ha enfonsat.

M: Molt bé Eloi! Anem a mirar què li passa a aquesta pedra… què creieu, flotarà  o no?

JÚLIA F.: Les pedres petites no floten, les grans sí.

MAR: No, les petites floten!

BRUNO: S’enfonsarà, perquè pesa.

(Posem la pedra a l’aigua i s’enfonsa. Provem un altre material dels que han portat les famílies)

M: I com és que aquesta fulla flota?

ÒSCAR: L’aire fa que la fulla floti.

MARTINA: L’aire fa moure!

ELOI: Perquè pesa menys que la pedra.

ONA: El cotxe de fusta li passarà el mateix, perquè pesa menys que la pedra!

(Posem el cotxe i efectivament, flota. Ara… observem què passarà amb una pilota d’espuma, però abans fem les nostres hipòtesis)

M: La pilota surarà o s’enfonsarà?

NEKANE: Sí que flota perquè la “pelota tiene muy” poca “fuerza”.

MAR: No, perquè pesa molt.

ÒSCAR: Jo vaig llençar amb el meu papa una pilota com aquesta a la piscina i va flotar! Perquè era una pilota d’aigua.

ONA: Sí, perquè l’estàs tocant i no té força que és tova i s’enfonsa.

suracio4

Mª JOSÉ: Què té la pilota dins perquè dieu que és tova?

BRUNO: És tova, no té res.

MARIO: Jo penso que dins hi ha cotofluix.

ÀLEX: M’assembla que pot ser sucre.

IAN: Hi ha pedres a dins.

ÒSCAR: Hi ha aire!

DALMAU: Jo crec que hi ha cotofluix o espuma.

(S’acaba l’hora. Deixem la resta de material pel proper dia. Però de moment ja tenim una conclusió: el pes dels objectes influeix sobre la suració!)

Sorpresa de l’any passat!

El curs passat vam realitzar a finals de curs, durant les últimes setmanes, una experimentació que ens va agradar moltíssim i que vam gaudir tant que hem trobat convenient penjar-la en el bloc, encara que sigui de P3.

paper triturat

L’Amàlia i la Carol ens van portar tres sacs plens de paper triturat que vam escampar per tota l’aula i vam poder jugar i experimentar a tirar-lo, a fer boles al terra, a posar-lo en un cubell, a estirar-nos a sobre i provar el tacte, etc. Ens ho vam passar molt i molt bé!

Per veure més imatges, cliqueu aquí (o copieu el link): http://picasaweb.google.es/100908750144630889372/PaperTrituratP3?authkey=Gv1sRgCKjOnZPTsN-UXA&feat=directlink