Ahir al matí vem estar investigant els intestins, tan el prim com el gruixut. Els arqueòlegs, la classe de 3r, ens van explicar que són els encarregats de transformar el menjar en pipi i caca. També ens van comentar que n’hi ha dos i que el prim és més llarg que el gruixut. Per aquest motiu, ahir vem esbrinar quan mesuraven cada intestí i vem veure que l’intestí gruixut mesura 1 metre i mig aproximadament i el Prim 5 metres.

Llavors va sorgir el dubte: quant és 1 metre? I 5 metres? Teníem clar que el Prim era més llarg perquè el número és més gran, però no teníem clar si l’intestí prim estirat hi cabria a l’aula. Per aquest motiu vem anar a la classe dels Microbis a preguntar-los-hi què era un metre i ens van explicar que 1 metre són 100 cm  i ens van deixar un regle per mesurar 5 metres a l’aula.

Al arribar a l’aula vem adjudicar un precinte de cada color per cada intestí i vem representar els intestins al terra. Per fer el Prim, vem haver de moure el regle d’un metre cinc vegades!! I vem quedar al·lucinats al veure com de llarg és l’intestí i com de cargolat ha d’estar a dins del nostre cos!! Al acabar, la Marta ens va enganxar el regle dels microbis i una cinta mètrica a un racó de l’aula perquè aquests dies vinents mirem quant d’alts som… ja que en parlarem la setmana vinent.

Per veure les fotos del procés dels intestins, clic aquí: https://picasaweb.google.com/100908750144630889372/CosHuma?authkey=Gv1sRgCIaGxfSjm4COoAE&feat=directlink

Aquest matí ens hem distribuït en dos mitjos grups. Mentre un grup estava a Anglès, l’altre ens hem quedat a l’aula explicant el cap de setmana fins que ens hem en recordat  de que la Marta ens havia dit que el dilluns intentaríem muntar un esquelet sobre les siluetes amb aquells pals que utilitzen els metges! Així que hem estat parlant de quantes costelles hi ha, de les diverses mides que tenen els ossos i finalment, la Marta ens ha donat els pals i hem començat a muntar un esquelet sobre la silueta de la Martina.

Quan l’hem acabat ens l’hem mirat bé per no descuidar-nos cap os i quan n’hem estat segurs, hem enganxat els pals amb cola. El segon grup, també han fet l’esquelet sobre la silueta del Josua, però ens hem trobat que ens falten pals!! Així que en tinguem més acabarem l’esquelet i mirarem com es diuen els diferents ossos. Com podeu comprovar els núvols són uns artistes!!!

Podeu veure més fotografies sobre el projecte del Cos humà clicant sobre el següent enllaç, per cert.. podreu veure també els diversos dibuixos que van fer els núvols del cos per dins:

Cos humà

I… parlant, parlant hem comprovat que el què ens preocupa més del cos humà és com respirem i com mengem! Evidentment que vosaltres, famílies, ja sabeu que es tracta dels dos sistemes: respiratori i el digestiu; però els núvols anem al nostre ritme perquè volem descobrir-ho nosaltres, tenim temps!

Els núvols tenen molt clar que respirem gràcies als pulmons. El passat divendres, però, la Marta va preguntar com podríem fer els pulmons a la silueta de la Martina. La majoria dels núvols van optar per escriure-ho. Però el Bruno va dir que els pulmons eren com dos globus que s’inflen i es desinflen!! Així que, a tots ens va semblar fantàstic representar els pulmons amb globus!!

Llavors va sorgir el segon dubte… com arriba l’aire als pulmons? La resposta va ser ràpida: “per dos tubos que van a la boca”!!! D’acord… així que vam buscar dos tubs de plàstic i vam enganxar un globus a cadascun. Al acabar vam posar-ho a la silueta de la Martina i ens vam dirigir a l’ordinador on vam veure el següent vídeo sobre els pulmons:

I aquí va ser quan els núvols es van adonar que “Marta! No són els dos tubos que van a la boca, sinó que és un que es converteix en dos!!“. Així que vam arreglar el nostre petit error i vam tornar a muntar la maqueta dels pulmons. Mireu com van quedar: