Aquest matí hem rebut la visita del Digiplanetàrium del Jordi!! Estàvem molt emocionats d’entrar per segona vegada a la “bombolla” anomenada digiplanetàrium! Així que a dos quarts de 10 hem baixat cap al pis de Primària on el Jordi havia instal·lat la bombolla en una aula.
Després de que ens expliqués les normes, hem entrat i ens hem assegut en rotllana. El Jordi ens ha projectat tots els planetes, l’espai, les galàxies, la Lluna i el Sol. Ens hem quedat bocabadats amb tot el què ens ha explicat sobre l’univers! Hem comprovat que és un espai enorme, que hi han moltes galàxies i dins de cadascuna molts planetes i estrelles!
Ens ha ensenyat més detalladament el nostre sistema solar i els seus elements: els planetes, les estrelles, etc. Ens ha agradat molt veure que hi ha 4 planetes rocosos (Mercuri, Venus, Terra i Mart) i 4 gasosos (Júpiter, Saturn, Urà i Neptú). També ens ha ensenyat visualment les pedretes que formen les anelles de Saturn i el Sol. Ens ha agradat molt!! Gràcies Jordi!!
Avui al matí, després de fer les rutines de cada dia i mantenir una petita conversa, ens hem ajuntat amb els pintors i hem jugat a la seva classe. Ens encanta jugar les dues classes junts!!! Però… després del pati, la Júlia F. ha plantejat una pregunta: “Marta! Quina és la mestra més gran de l’escola? És la Mª José?”. De sobte, tots els núvols han començat a dir la mestra que creien que era la més gran: que si la Montse Llargués, la Marta, l’Eli, l’Isabel, el Denis… Fins que la Marta ha preguntat si sabien alguna manera per investigar-ho…
I els núvols han contestat que hauríem d’anar a preguntar l’edat a cada mestre/a. Però… i com podrem mesurar qui és més gran?! Amb un termòmetre ha comentat l’Àlex! Així que hem decidit dibuixar en dues cartolines un termòmetre amb números (els núvols deien de fer ratlles fins el 100, però no ens hi han capigut) fins el 60 i apuntaríem els noms al costat de cada número!
Així que hem passejat per tota l’escola preguntant a cada mestre/a “quants anys tens?” i apuntant-t’ho en el nostre termòmetre d’edats! Hem d’agraïr la resposta de totes les classes i dels docents, ja que ens han ajudat molt i així, hem pogut descobrir que la mestra més gran és la Montse Safont i les més joves de l’escola la Marta i la Sílvia!! Ei, com podeu comprovar hem realitzat una resolució d’un problema espontani sorgit a l’aula i hem treballat els números i l’escriptura!! Fantàstic!!!
El següent pas serà preguntar als núvols si un termòmetre ens diu l’edat de les persones… o potser ens dóna una altra dada?! I per tant… potser podríem pensar amb una altra eina molt semblant a un termòmetre però que s’anomena d’una altra manera… xxxxtttt, deixeu que siguin ells/es qui ho esbrinin!!!
MÉS FOTOS: http://picasaweb.google.com/100908750144630889372/TermometreDEdats?authkey=Gv1sRgCNvrpdSXnMyzRA&feat=directlink
Aquesta tarda hem comentat que feia molt de fred aquests dies al pati i que arribem glaçats a l’aula, sobretot els matins! Llavors el Nanau, el titella de plàstica, que l’altre dia ens va començar a parlar de la cultura egípcia; ens ha volgut explicar els colors es distribueixen en freds i càlids.
Hem estat fent hipòtesis de quins colors creiem que podrien ser els càlids (groc, taronja, vermell, verd, etc) i quins els freds (blaus, lila, blanc, gris, etc). I així hem arribat a la conclusió que els primers són més alegres o vius i els segons són més apagats o tristos.
I de cop, ens hem adonat que normalment no podem utilitzar el blanc per pintar, ja que els fulls són blancs i per tant no es veu… i hem decidit que pintaríem un fons amb els colors freds, aprofitant el clima actual, i que d’aquí uns dies pintaríem al damunt amb pintura blanca un dibuix! Què us sembla la idea? Ja us ensenyarem el resultat, ja….!!
Com ja sabeu, aquests dies hem estat parlant dels planetes, del Sol i la Lluna! Han estat dies amb molta informació a pair i els núvols estan molt motivats per aprendre més i més sobre el misteri de l’univers. Hem mantingut moltíssimes converses fins que l’altre dia va sortir una pregunta a destacar: COM S’HA FET L’UNIVERS?!
La resposta la vem trobar ràpid… ja que els núvols tenien molt clar que els nens de P5, els metges, ho sabrien i per tant, els hi vem anar a preguntar. La sorpresa va ser que en aquell moment no eren a l’aula i vem parlar amb la seva mestra: la Montse. Ella ens va donar una pista: una explosió anomenada Big bang!! Així que vem anar a l’ordinador i vem buscar al youtube Big bang i vem mirar el següent vídeo:
A partir d’aquí i avui, recordant-t’ho… ha sortit aquest conversa:
MARTA (M): Recordeu com ens va dir la Montse que es va fer l’univers?
MARTINA: Amb una explosió.
ELOI: La del Big bang.
M: I què va passar amb aquesta explosió? I què va explotar?
ELOI: Es van formar els planetes.
JÚLIA J.: Va explotar un banc.
MARTINA: No, perquè el banc no es tan gran!
NEKANE: Va explotar un sol.
JÚLIA F.: No, no pot explotar el sol!
MARTINA: Marta, els dinosaures no existien aquells dies.
DALMAU: Clar, perquè primer van existir les persones.
ELOI: No, perquè el meu pare que sap moltes coses diu que van existir primer els dinosaures.
JÚLIA F.: Que quan nosaltres érem monos sí que existien els dinosaures!
MARTINA: Quan nosaltres no havíem nascut.
ELOI: Només hi havien els prehistòrics.
ÒSCAR: Quan nosaltres érem monos els dinosaures eren petits i es van fer grans.
ELOI: Clar! Tots es fan grans perquè mira, el meu avi i la meva àvia tenen molts anys i són baixets.
MARTINA: Quan ens fem grans ens fem baixets.
ÀLEX: Marta, primer van haver-hi els dinosaures perquè ara són esquelets.
ELOI: Són ossos de dinosaures.
ÀLEX: Ho sé perquè a la tele en vaig veure uns senyors que es van trobar un esquelet en un forat de dinosaure que tenia ales i orelles iguals que ells.
ÒSCAR: Per la tele van trobar un os de dinosaure i van trobar el dinosaure d’aquell os.
IRENE: Un dia el papa i la mama fueron al lloc dels dinosaures i han excavat i m’han explicat moltes coses dels dinosaures.
MARIO: Tots els dinosaures creixen iguals.
ELOI: Van desaparèixer perquè ja no els hi quedava vida.
MARTÍ: Sí, perquè tothom es mor, com la meva àvia.
M: Sí… amb això teniu molta raó.
ÒSCAR: Però tu et moriràs abans que nosaltres oi Marta?
M: Sí, segurament sí. Però escolteu… voleu investigar què va passar després del Big bang o no?
TOTS: Sí!
Així que de moment el tema s’ha quedat aquí… però seguirem investigant…. demà observareu què han entès els núvols del Big bang… ho hauran de dibuixar 😉 I… us acabarem d’explicar la idea de fer l’univers dins l’aula…
Aquest matí hem anat a visitar la Ludoteca. Com que a P3 ja hi vem anar ens ha estat més fàcil trobar les joguines que volíem i endreçar. Aquest cop ens han acompanyat la mare de la Judith P., l’Eli, i la de la Marta (petita), la Ruth; des d’aquí li volem agrair la col·laboració i companyia!!
A la ludoteca hem jugat simbòlicament a la cuineta, a la caseta, a l’hospital, a la perruqueria, etc. També amb els cotxes, playmobils… a la part de baix. Mentrestant, l’altre mig grup estava a la part de dalt on hi ha la sala del joc tranquil i allà hem estat jugant amb jocs de taula que ens agraden molt com el “Monos locos”, el sr.potatoe, etc. També ens hem dedicat a dibuixar i pintar a partir d’unes plantilles. L’encarregada d’explicar-nos-ho tot ha estat la mare del Dalmau, la Mercè. Ens ho ha explicat tot molt bé i ens hem divertit molt jugant amb ella!! Moltes gràcies Mercè! Ens ha agradat tant i hem gaudit tant que hem decidit que més endavant hi tornarem!!
Ahir, dijous, els Núvols i els Pintors juntament amb els dos grups de P5 vem anar al Jove Teatre Regina de Barcelona a veure el musical “La Ventafocs”!! Ens va agradar molt, ja que vem riure i vem viure aquesta història plena d’emocions!!
Al acabar l’obra musical ens vem dirigir al Parc de la Ciutadella a dinar i a jugar durant una estona en un parc infantil on vem acabar de gaudir la sortida. Aquest cop a l’excursió ens van acompanyar el Denís, especialista de música de Primària, la Clara i la Isa. Des d’aquí els hi volem agraïr molt totes les atencions i ajudes!
Si voleu veure més fotografies, cliqueu sobre la presentació de diapositives següents:
Famílies! Ja ha començat la tan esperada setmana dels planetes! I la cosa està funcionant la mar de bé, es nota que esteu treballant molt a casa i des d’aquí us ho vull agrair molt, la resposta està sent sorprenent! Ahir, l’Eloi i la Mar, ens van presentar el Sol i la Terra explicant-nos el següent:
SOL:
– És l’estrella més gran de la nostra galàxia anomenada Sistema Solar.
– És una bola de foc.
– Només gira sobre ella mateixa.
– Tots els planetes giren el seu voltant.
– Si una persona si acostés es cremaria.
– Sense ell no podríem viure.
– És 109 vegades més gran que la Terra.
TERRA:
– Està formada d’aigua i terra.
– És l’únic planeta on hi ha persones, de moment.
– La cobreix una capa d’aire que es diu Atmosfera.
– Té més aigua que terra.
– Gira sobre ella mateixa i al voltant del sol.
– Quan està de cara el sol és de dia i quan li dóna l’esquena és de nit.
– Tarda un dia a girar sobre ella mateixa i un any (aprox.) al voltant del sol.
LLUNA:
– És l’únic satèl·lit de la Terra.
– És més petita que la Terra.
– Té cràters que són forats fets per meteorits.
– És de color gris.
– Brilla pel reflexa de la llum del sol.
– Gira al voltant de la Terra.
– Durant 27 dies aproximadament la veiem més petita (per l’ombra de la Terra) i més gran fins que torna a estar plena.
PLUTÓ:
– Era el planeta més petit del sistema solar.
– Està fet de gel i roques.
– Era el planeta més llunyà al Sol.
– El 2006 van descobrir que no és un planeta.
La Lluna i Plutó ens ho han explicat el Joan i la Judith P., després hem vist un vídeo de la Lluna que us enllacem a continuació, ja que el trobem força interessant! Esperem que us agradi…
Aquest matí a primera hora mig grup ha anat a Anglès, mentre l’altre mig es quedava a l’aula amb la Marta ha realitzar els racons de treball. Que què són? Doncs una sèrie de racons que treballen les matemàtiques i la llengua i que normalment, els fem de manera autònoma.
Avui hem realitzat els dos tipus de racons de treball: uns quants de matemàtiques i els de llengua. Voleu que us expliquem quins són? Els de llengua estan basats en el treball a partir del nom i són diversos fulls plastificats on hem de relacionar el nom d’un núvol amb la seva imatge (per tant, hem de reconèixer el nom amb les seves lletres) i un altre que es tracta d’una imatge d’un/a núvol amb tres possibilitats de nom i hem d’encerclar la correcta.
Pel què fa a les matemàtiques, avui hem treballat només a partir dels puzzles (els quals ens ajuden a organitzar-nos espaialment, a treballar la lògica, les sèries, etc), els sudokus (on practiquem sobretot els nombres), les 5 diferències i el joc de completar la cara d’un/a nen/a (on a part de la lògica, treballem les parts facials).
Més endavant, us anirem explicant més racons de treball, de moment per veure els que hem practicat avui, cliqueu al següent enllaç: http://picasaweb.google.com/100908750144630889372/RaconsDeTreball?authkey=Gv1sRgCPGIsNHsu76B-AE&feat=directlink
Comencen les setmanes dels Planetes! I què vol dir això?!!? Doncs que tots els núvols hauran d’explicar el seu planeta el dia que els hi toqui! Així que us animo a buscar informació durant aquests dies i a empapar-vos de totes les característiques que amaguen els planetes de la nostra galàxia.
Hem organitzat els planetes segons els dies de la setmana i com que hem vist que amb una setmana tocaven molts planetes per dia… hem decidit fer una mica de canvis i ha quedat així:
– DILLUNS 17: Sol i Terra.
– DIMARTS 18: Lluna i Plutó.
– DIMECRES 19: Saturn i Urà.
– DIJOUS 20: ANEM D’EXCURSIÓ!!
– DIVENDRES 21: Júpiter i Mart.
– DILLUNS 24: Mercuri i Neptú.
– DIMARTS 25: Venus i un planeta nou que explicarà la Marta.
Així que… a treballar aquest cap de setmana o durant aquests dies!!! Després d’aquests dies ens visitarà el Digiplanetarium on acabarem d’aprofundir amb el tema i al final de tot… tancarem el projecte dels Planetes creant la nostra pròpia galàxia dins l’aula!! Ja us convidarem a visitar la nostra petita rèplica i a que ens ajudeu a construïr-la!!
PER CERT!! Si algú és molt despistat/da, us poso l’enllaç on podreu recordar quin planeta va decidir cada núvol (heu baixar cap al mig de la pàgina): http://blocs.xtec.cat/solillunanuvols/page/2/
Avui hem dibuixat la nostra família. Feia molt de temps que no ho feiem i avui ens ha vingut de gust.
Però… a vegades ens preguntem per què dibuixem la família? Doncs en primer lloc, perquè dibuixem persones i per tant, treballem l’esquema corporal; en segon lloc, perquè fem matemàtiques quan contem per comprovar que no ens hem deixat ningú o no hem posat algú de més…; en tercer lloc, com que escrivim sempre qui és cadascú, treballem la llengua i sobretot les lletres ; a més, ens organitzem en l’espai d’un full per encabir-hi de tres a sis familiars; i per últim el companyerisme, ja que ens ajudem als uns als altres.
Però sobretot, sobretot… treballem l’aspecte emocional!! Quan dibuixem ens concentrem més perquè són persones que estimem i a més, expliquem qui és qui i normalment sempre surten anècdotes…
Si voleu veure tots els dibuixos fets pels fantàstics núvols, cliqueu sobre el següent enllaç: http://picasaweb.google.com/100908750144630889372/FAMILIA?authkey=Gv1sRgCJy70ZCVpuLBHg&feat=directlink
SOL:
LLUNA:
