ESTUDIEU TAULES!!!!!!!

Els Creadors de Somnis hem convidat a tots els companys de l’escola a través d’una carta redactada per nosaltres mateixos, a esciure els seus somnis i fent-se’ls arribar a través de la bústia que hem ubicat a l’entrada de la classe.
El nostre objectiu és poder fer realitat el somnis de tots els nens i nenes de l’escola.

Aquest treball ens ha possibilitat estudiar l’estructura de la carta, escriure amb “molt bona lletra” , llegir devant d’un públic què no és l’habitual…

Esperem que vosaltres , pares,mares, avis , iaies, germans/es també ens feu arribar els vostres somnis. I sense faltes perquè estarem molt atents per corregir-les!

En la mesura que poguem us els farem realitat.

Fa dies que intentem esbrinar quin animal és el que vam trobar al pati de l’escola.
Doncs bé! Ja ho sabem ! Ens ha costat , però treballant amb el mètode científic hem descobert que és ….

UN ESCARABAT ERRANT!!!!

Vam utilitzar la lupa binocular per observar amb major deteniment l’animal. Va ser “molt xulo” perque també ens vam mirar la boca, el teixit de la roba , el cabell…
El segon  pas va ser  utilitzar una clau dicòtomica de classificació d’animals i vam descobrir que es tractava d’un insecte

Posteriorment amb la lectura d’un document anàvem subratllant aquelles característiques que ens assemblaven pròpies de l’animal
 Comprovàvem , a partir de l’observació de l’animal i la lectura si realment era un Ocypusolens (nom científic ).
Vam deduir que si ho era

Us deixem un enllaç a que us pot ser molt interessant

http://http://www.deanimalia.com/index.html

Avui possiblement molts de nosaltres hem descobert aspectes del nostre entorn què tenim sovint a l’avast i que desconeixem!
Hem anat a gaudir d’un itinerari d’un tram del riu Ripoll al seu pas per Castellar
El seu trajecte per Castellar del Vallès és de 14Km. En el riu ,al seu pas per Castellar hi podem trobar Bernats pescaires , aus que s’han fet urbanes com a conseqüència de la manca d’aliment en el seu hàbitat natural.
Hem après moltes coses sobre la fauna del nostre entorn , com per exemple saber quin tipus d’animal hi ha passat pel bosc seguint els rastres: caus, excrements, petjades, aliments..
També hem visitat les “barraques dels vinyetàires” a on es refugiaven en cas de perill mentre treballaven al camp.
Ha estat una bona aventura, fins i tot hem hagut de travessar el riu ! Què divertit!
Aquí us deixem unes fotografies perque veieu quina meravella d’entorn tenim a Castellar! I com hem disfrutat!

Després de treballar el m, el cm a classe ens calia viure la distància d’1 Km!
Divendres al matí amb en Denis d’acompanyant vam caminar 1 Km just. Abans vam veure que nosaltres quan caminem fem unes 2 passes per m. I vam arribar a la conclusió que si 1 Km són 1.000 m havíem de caminar 2.000 passes.
El punt de sortida va ser el semàfor del començament del passeig. Per no cansar-nos comptàvem fins a 100 i la Nerea feia una ratlla en una llibreta. Vam calcular que faríem un Km quan la Nerea fes 20 ratlles!
Al començament tots comptàvem però al final només ho feien els del davant. Vam arribar a l’alçada de Torre Balada amb 20 ratlles a la llibreta= 2.000 passes = 1.000m = 1 Km!!!.
CONCLUSIÓ: Des del semàfor del començament del Passeig fins a Torre Balada hi ha 1Km!!!
L’Oriol va calcular quant havíem trigat. Amb paradetes i passos zebra vam trigar 21 minuts.
Ens vam cansar però vam comprovar que 1 Km és un bon tros.

El dilluns 21 d’octubre, va venir una nena nova a la nostra classe. Es diu Johana. Abans vivia a Sant Llorenç però ara ha vingut amb la seva mare a viure a Castellar.
Quan va arribar es va trobar a la seva taula una carta de benvinguda i molts regalets que li vam portar de casa (un dibuix, una pedra bonica, un braçalet de ganxet …)
Esperem sigui molt feliç entre nosaltres.

Els castells i castellers donen per molt. Vam raonar que per mesurar pilars no hem de mesurar-nos fins al cap, sinó que ho hem de fer fins a les espatlles. Els castellers per muntar un castell així ho fan.
Un matí ens vam mesurar i vam portar cintes mètriques de tota mena (de 3m, de 5m, 1’5m, i fins i tot una de 8m!!!). A la classe hem fet una petita exposició perquè més endavant les farem servir.
Un matí vam resoldre aquesta qüestió que ens va sorgir: Coincideix el número de la sabata amb els centímetres que fa? Ho vam comprovar i vam arribar a la conclusió que no coincideixen i que hi intervenen molts factors..
Un altre dia vam retallar cintes de paper de diferents mesures, i vam fer també decímetres!
A vegades acabem una activitat llegint amb tranquil•litat.

Aquest curs, els nens i nenes de 3r cuidarem i cultivarem l’hort de l’escola. Al setembre vam treure totes les “males herbes”, les pedres, les patates que encara hi havia enterrades, i els papers de tot l’estiu. Després amb les eines de l’escola vam remoure i airejar la terra.
Dilluns va venir en Jordi, el jardiner de l’Ajuntament, i amb el motocultor encara va airejar i remoure la terra molt més.
Dimarts va venir l’Eva i en Jordi i vam plantar enciams, escaroles, …
També vam sembrar espinacs, pastanagues i raves.

Per practicar tot tipus de castells, divendres a la tarda vam fer 3 grups i vam jugar al joc de les llaunes. Vam anar fent castells que la Roser ens anava dient i el grup que el feia abans i s’aguantava una estona dret guanyava. El cert és que ens vam esverar una mica però va ser divertit.
Des del passadís es nota que som la classe dels castellers.

Els Creadors de somnis hem treballat durant aquesta última quinzena el verb i les seves terminacions, les descripcions ,l’estructura de la frase, la carta, el diàleg i l’estructura de la narració. També ens hem començat a introduir en el món del cómic a través de les bafarades. Aviat, amb un poema que ens ha aportat el Roc i que està relacionat amb el món dels somnis ens aproximarem a la poesia. Quanta feina!

Pel què fa a l’àrea de matemàtiques, ens hem començat a moure en els termes de mesura.
Recordeu que cal insistir en la memorització de les taules de multiplicar i en la resolució de problemes.Chiao!