Hem acabat!

Hem hagut de “cabilar” molt per poder reproduïr l’Home de Vitrubi però realment ha estat un treball molt satisfactori.

Avui a la classe hem posat en pràctica els coneixements adquirits a partir del treball pràctic contestant a unes preguntes que havíem de resoldre a partir de l’observació del dibuix del terra. Hem recordat conceptes com: vértex, angles, quadrilàters, verticals, horzontals, diagonals…

Posteriorment hem fet un treball plàstic per treballar la simetria i els eixos que amb la creativitats dels Creadors ens ha portat a reciclar altres continguts : cos geomètric, hexàgon, quarts, semi-cercle. Ubffff! Quina feinada!

Les famílies ens visiten!

http://http://www.super3.cat/unamadecontes/conte/la-fabrica-de-rellotges/catala/1150El passat dijous 15 de maig , amb motiu del dia internacional de la família, la classe dels creadors de somnis van rebre la visita d’aquelles famílies que van poder venir a acompanyar-nos una estoneta durant la jornada escolar.

No havíen de preparar res especial. L’objectiu era poder compartir amb nosaltres un dia d’escola.
Al matí vam fer una classe de matemàtiques a partir d’un conte ” La fàbrica de rellotges”. d’una mà de contes.

Els continguts que vàrem posar en pràcticar després de la visualització del conte i del treball en grup van ser, entre d’altres:
. composició i descomposició de quantitas
. composició i descomposició dels divisors de 32
. Repassar les taules…

Si el voleu veure a casa us heu d’adreçar al següent enllaç

http://http://www.super3.cat/unamadecontes/conte/la-fabrica-de-rellotges/catala/1150

Després del pati tocava biblioteca i música. Algunes mares van tenir la sort de poder compartir una estona d’aprentatge del procés lectora i una classe de música amb molt de ritme!

De pares

A la tarda vam rebre la visita de mooolts pares! Qué contents que estàvem! Ens van ajudar a acabar de representar les figures geomètriques de l’Home de Vitrubi de Leonardo Da Vinci . I ho vam aconseguir!

ELS CASTELLERS I ELS CREADORS FEM TALLERS

S’acosta el final de curs i com cada ans els nens i nenes de l’escola treballem un eix transversal , aquest any relacionat amb la protecció del nostre planeta.
Les tutores de 3r hem decidit fer un petit taller conjunt , a banda dels treballs que es faran o s’estan fent a nivell de classe.
L’objectiu del taller és bàsicament introduir l’alumnat en el món sostenible i conscienciar-los de la necessitat de tenir cura del nostre planeta, a partir de la recollida i anàlisis de dades.
Després de llegir i comprendre la dada , vam explicar a la resta dels nens i nenes del taller el què havíem entès i ho vam escriure en uns cercles que desprès exposarem.
El pròxim pas serà representar de manera gràfica el que deia el text.

Hem acabat la seqüència de Fibonacci

Ja hem acabat la representació al terra de la classe de la seqüència de Fibonacci.

Bàsicament, a banda dels continguts treballats , el què ens ha permès ha estat l’habituació a treballar en un ambient de resolució de
problemes en el que la seva participació de cada nen/a ha estat activa en tots els moments d’ aprenentatge.

El pròxim pas serà aprofitar aquest “Rectangle Diví” per aprendre una miqueta més i com no…. Una Alícia de proporcions perfectes.

El Cànon de Bellessa

Imatge

Dalí , enamorat de la Ciència , tenia a la biblioteca desenes de llibres que tractaven de geometria , matemàtiques o biologia . Va assistir a molts descobriments científics , i tots ells li van causar un profund impacte , deixant una empremta més o menys visible en la seva obra .

Una de les obsessions majors de Dalí a l’hora de generar els seus quadres va ser la de “La Raó àuria” que atribueix un caràcter estètic als objectes que respecten unes mesures geomètriques determinades.

Són molts exemples en què els experts han vist indicis o evidències de la utilització de la divina proporció o proporció àuria al llarg de la història de l’art.
Ja era evident la recerca de la bellesa en l’art prehistòric i ha continuat fins l’actualitat.

Ara , els Creadors, estem treballant aquest concepte que ens permet viure les matemàtiques, la història i com no , la història de l’art des d’una perspectiva diferent.

Una bona introducció al tema és la que ens fa la pel·lícula “Donald en el país de las matemàticas” que ja hem vist a la classe i que podeu tornar-la a veure.

[youtube]http://youtu.be/ZprMmcxwvTQ[/youtube]

Aquí tenim uns alumnes que durant una estona de joc lliure van posar en pràctica el que havíen après del cànon de bellessa que va utilitzar Dalí en la seva obra “Leda atòmica”( 1.949) i que ens van explicar durant la visita a la Fundació Dalí.

Treball de la fotosíntesis

A partir de l’hort vam descobrir que les plantes també s’alimenten.
Vam fer uns dibuixos per explicar “com cuinen el seu aliment”.
Després ho vam mostrar a la resta de companys. Aquí teniu una petita petjada del treball, a on podreu veure com els alumnes aprenen a expressar-se oralment, explicar les seves hipòtesis, descobrir noves idees a partir de les dels companys, resoldre dubtes a partir de preguntes que fan pensar i el més important aprendre a perdre la por a equivocar-se. Més endavant segur que s’animaran els que ara no s’han atrevit!

Disfruteu del video

La Diada de Sant Jordi a 3rB

El nostre Sant Jordi ja fa dies que va començar, amb l’acompanyament dels nostres fillols. Les nostres tutores van decidir treballar amb nosaltres un poema molt bonic de la Joana Raspall: “La terra viu”.

La trobada padrins-fillols per iniciar el treball plàstic del poema va ser divertidíssima!! Havíem de tallar paper de diari per empaperar un globus gegant que representaria el planeta terra. Doncs ja us podeu imaginar que va passar! i si no us ho imagineu , mireu les fotografies!

Nosaltres a la classe anàvem practicant la lectura del poema. Quins nervis! La càmera ens grava!

El dia 23 a la tarda vam compartir els nostres poemes amb els nens i nenes de P3A, els “Micos”. Ho vam fer molt bé tots plegats!

Després del recital vam tenir una estona més de plaer intercanviant els llibres que havíem dut de casa.

Abans però , nosaltres ja havíem gaudit una mica de la lectura , i a la fresca , amb els companys de la classe. Quin dia més xulo!