RODAMONS, aquest cap de setmana us toca corregir la prova d’escriptura de nombres. Recordeu el què hem parlat a la classe i utilitzeu l’enllaç per entrar a la web que us pot ajudar.
CORRECCIÓ ESCRIPTURA DE NOMBRES
Respon
Arxiu mensual: octubre de 2014
AGAFEM APUNTS
Per introduir la 1ªGuerra Mundial hem visionat un curt, molt visual, i hem anat complementant amb lectures i converses sobre el tema que hem anat fent a l’aula.
Us deixem l’enllaç per tal que el compartiu amb els vostres fills/es.
“EL PONT”
El curt que a continuació podreu veure ha estat una activitat divertida i posteriorment de reflexió per poder treballar la resolució de conflictes us animem a veure’l amb els vostres fills i poder refoçar així la tasca feta a classe.
Una simpàtica història en la què un cérvol, un ós, un conill i un ós rentador, ens ensenyen que hi ha espai per a tothom si col•laborem una miqueta. Però el més important és que us quedeu amb la moralina : Cal saber posar-se d’acord amb els altres quan tinguem un problema.
ELS ANIVERSARIS DEL PRIMER MES DE CURS
UNA ELECCIÓ DEMOCRÀTICA
Aquest curs per triar el delegat de la classe ens ho hem pres una mica més seriosament.
Per començar vam llegir una escrit os s’explicava quines eren les funcions del delegat/da.
Seguidament vam omplir un qüestionari que ens indicava quines eren les qualitats que havia de complr el delegat/da. Un cop posat en comú passarem a la part més difícil!
Pensar en un company/a que complís aquests requisits i votar! Havíem de deixar de banda les amistats i vetllar per triar un representant de manera objectiva!
Durant aquesta activitat també vam tenir l’ocasió d’iniciar-nos en el sitema democràtic d’elecció dels nostres representants: “Sufragi Secret i Universal”
Les guanyadores van ser la Lucía delegada i la Nicole subdelegada.
Desitgem que facin una bona feina!
COM VOLEM LA NOSTRA CLASSE?
La nostra 1ª activitat de començament de curs ha consistit en decidir com volem la nostra classe i proposar canvis per millorar-la respecte el curs anterior.
Es tracta d’una tasca bàsicament de descripció que ens ha permès treballar adjectius i que més tard ens conduirà als antònims, els sinònims i altres aspectes de la llengua
Vam començar per grups de tres alumnes, observant amb atenció unes fotografies . Havíem de pensar adjectius per descriure cadascuna d’elles, sense repetir-los.
Quina creieu que s’assembla més a la nostra classe?Quina relacio trobes entre les fotografíes i la classe? ¿Quina us agrada més i per què? Quina us agrada menys i per què? – van ser algunes de les preguntes per reflexionar
Durant la segona sessió vam parlar de com ens agradaria que fos la nostra classe i ho vam compartir amb la resta del grup.
En un mural anàvem posant els adjectius que vam confegir amb lletres de goma eva .
LA NOSTRA 1ª SORTIDA
Aquest curs l’hem iniciat amb una sortida. Del 22 al 29 de setembre es va celebrar a Catalunya la Setmana de la Mobilitat Sostenible i Segura. Nosaltres ens vam afegir a l’activitat i ens ho passàrem molt bé posant avisos als cotxes mal aparcats, cercant mobiliari urbà en mal estat, …
Vam tenir la sort de què ens van acompanyar uns periodistes de Ràdio Castellar per recollir l’activitat i ens van entrevistar.
Ens ho vam passar molt bé!
JA SOM AQUÍ!
CANTÀNIA 2015
En aquest espai us anirem informant puntualment de les novetats del Projecte Cantània 2015 – AL BELL MIG DE LA TERRA
30/09/2014
Ja tenim la data del concert de Cantània que aquest curs durem a terme al Teatre Auditori de Sant Cugat:
DIMECRES 20 DE MAIG DE 2015 A LES 16:30h
4t A – Aquarel·la
Els alumnes de la classe dels pintors hem decidit escollir una cançó d’en Toquinho, una bossa anomenada Aquarel·la, que parla dels colors del món i de pintar el nostre futur… esperem que us agradi!
AQUAREL·LA
Sobre un paper blanc el sol sempre serà color groc
I amb cinc o sis línies construïm fàcilment un castell
I un guant dibuixem si amb un llapis la ma resseguim
No és difícil fer ploure sols cal un grapat de ralletes.
En una taca blanca sobre un paper blau podràs veure
una bella gavina creuant l’immens cel, volant lliurement.
Els set mars he solcat els set mars de color blau
Soc la nau que voreja la gran corba de nord a sud,
Sota l’aigua, peixos, són de mil colors,
Neden allà on volen, tu no els pots manar…
El futur, sense pressa, a l’espai en nau viatjarà
No pregunta ni consulta i nostra vida acolorirà
Pensa que el futur és una aquarel·la i la teva vida has de pintar;
tu l’has de pintar.
Sobre un paper blanc el sol sempre serà color groc
I amb cinc o sis línies construïm fàcilment un castell
I un guant dibuixem si amb un llapis la ma resseguim
No és difícil fer ploure sols cal un grapat de ralletes.
En una taca blanca sobre un paper blau podràs descobrir
una bella gavina creuant l’immens cel, volant lliurement.
Els set mars he solcat els set mars de color blau
Soc la nau que voreja la gran corba de nord a sud,
Sota l’aigua, peixos, són de mil colors,
Neden allà on volen, tu no els pots manar…
El futur, sense pressa, a l’espai en nau viatjarà
No pregunta ni consulta i nostra vida acolorirà
Pensa que el futur és una aquarel·la i la teva vida has de pintar;
tu l’has de pintar.
Sobre un paper blanc el sol sempre serà color groc
(tu ho has de pintar)
I amb cinc o sis línies construïm fàcilment un castell
(tu ho has de pintar)
I un guant dibuixem si amb un llapis la ma resseguim
(tu ho has de pintar)
No és difícil fer ploure sols cal un grapat de ralletes
(tu ho has de pintar).