Quasi tots els dijous anem a veure els nostres fillols i filloles. Fa uns dies vam anar a llegir tots els escrits del nostre diari d’aula. Els agrada molt que els anem a visitat.
Ara estem aprenent una cançó d’una balena i junts muntarem un mural.

Cada setmana l’Èric porta el violí a classe i el deixa en un racó perquè després té violí d’extraescolar. Un dia li vam demanar que ens fes un petit concert i així ho va fer. Ell va estar molt content i nosaltres encara més perquè vam poder gaudir d’unes peces musicals senzilles i molt ben tocades. Molt bé Èric!

Fa dues setmanes la mare de la Marta ; la Magda, va venir a la classe a explicar-nos un conte. Visites com aquestes sempre són molt enriquidores i d’agrair. La Marta estava molt contenta i a tots ens va agradar molt. Moltes gràcies Magda!

Després de treballar els cossos geomètrics i el seu esquema, vam ver prismes i piràmides (poliedres) amb núvols de sucre. Els núvols eren els vèrtexs, i els escuradents les arestes. Va ser una activitat ben dolça.

Després de treballar els polígons (figures planes amb tots els costats rectes), vam crear mosaics de tota mena. Cada nen es va retallar les seves peces, i després provant, corregint i recol.locant cadascú va fer una creació diferent.

El Mohammed ens va explicar que ell fa el pa a casa. Li vam demanar que ens convidés i ja veieu!

Boníssiiim!

Els Creadors de somnis hem après a fer pasta de sal amb la qual hem elaborat unes figures dalinianes precioses. Per si voleu fer a casa us deixem els ingredients i el procés d’elaboració

Ingredients :
– Dues parts de farina .
– Una part de sal .
– Aigua .

Com fer la pasta de sal ?
– Es troba en un recipient ampli la farina i la sal , segons la quantitat que es vulgui podem afegir dos terços de farina i un de sal .
– Barrejar la farina i la sal en el recipient i després anem afegint aigua , a poc a poc , i ho anem barrejant .
– S’afegeix aigua fins que quedi una massa homogènia que no s’adhereixi a les parets del recipient . Compte amb afegir molta aigua , ja que la massa es torna enganxosa i difícil de manejar .
– Després pastar amb les mans sobre una taula fins que la massa es torni elàstica i suau . Per evitar que la massa s’enganxi a les mans i la taula convé enfarinar prèviament .
– Finalment , deixar reposar la massa dins d’una bossa de plàstic tancada a la nevera , durant una hora .

Ens van quedar tan boniques que vam decidir fer una exposició anomenada: “Símbols de Dalí”.
Avui, per parelles hem triat un símbol i hem explicat per escrit quin significat tenia en l’obra de Dalí. Després ho hem passat a net i ho hem exposat tot junt al passadís. Encara ens queda una mica per enllestir el treball. Ja us farem arribar el resultat final.

A banda de l’expressió escrita , com podreu veure a les fotografies hem recordat el contingut matemàtic de les fraccions i hem introduit les fraccions equivalents, tot a mesura que anàvem fent la pasta. Doblant i triplicant la quantitat de farina , sal i gots expressàvem a la pissarra la fracció.

Han estat activitats molt divertides. El més dur??? Remenaaar!